4.黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起沉入了鹽水底部,她想盡快知道石塊的密度究竟有多大,就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊,巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài),按以下的步驟測(cè)出了石塊的密度.

①用細(xì)線栓著石塊浸沒(méi)在鹽水中(石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出),天平的讀數(shù)增大了△m1
②將石塊緩慢沉入燒杯底部,放開細(xì)線,天平的讀數(shù)再增大了△m2;
③石塊密度的表達(dá)式ρ=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}{ρ}_{鹽水}$(用△m1,△m1及鹽水密度ρ表示).

分析 石塊浸沒(méi)在水中不與燒杯底接觸時(shí),受到水的浮力作用,根據(jù)力的作用是相互的,所以石塊對(duì)水有向下的壓力,那么增加的砝碼質(zhì)量等于石塊排開水的質(zhì)量.由此求出石塊體積.石塊放到燒杯底時(shí),增加砝碼質(zhì)量和等于石塊質(zhì)量.最后利用密度公式求得石塊密度.

解答 解:步驟①與原來(lái)燒杯和鹽水總質(zhì)量相比,增加的是排開水的質(zhì)量,天平的讀數(shù)增大了△m1;
所以排開水的體積V=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{鹽水}}$=$\frac{△{m}_{1}}{{ρ}_{鹽水}}$;
由于石塊浸沒(méi),所以V=V=$\frac{△{m}_{1}}{{ρ}_{鹽水}}$;
步驟①②與原來(lái)燒杯和鹽水總質(zhì)量相比,增加的是石塊的質(zhì)量,即石塊的質(zhì)量m=△m1+△m2
所以ρ=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{\frac{△{m}_{1}}{{ρ}_{鹽水}}}$=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}{ρ}_{鹽水}$.
故答案為:$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}{ρ}_{鹽水}$.

點(diǎn)評(píng) 天平的調(diào)節(jié)與讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、密度公式的運(yùn)用,這些都是我們學(xué)習(xí)密度測(cè)量必須掌握的知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖甲所示,木板上壓的重物越重,木板彎曲程度越大;如圖乙所示,拉彈簧的拉力越大,彈簧伸的越長(zhǎng).比較這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你能得到的結(jié)論是:物體的形變程度與力的大小有關(guān);木板上物體重力的方向始終是豎直向下的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦),其中所需動(dòng)力最。ā 。
A.
    F1
B.
    F2
C.
    F3
D.
       F4

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.重力的施力物體是地球,方向豎直向下,摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖中,不是利用連通器原理工作的是( 。
A.
    茶壺
B.
     船閘
C.
   活塞式抽水機(jī)
D.
 下水道存水管

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象,利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)是在做“探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)”.按圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)在硬紙板處于靜止?fàn)顟B(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù);按圖乙所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),放開硬紙板前,應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向相反.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

16.如圖,一質(zhì)量分布均勻的輕桿AB焊接于A點(diǎn)后懸掛于豎直墻壁的B點(diǎn),輕桿的延長(zhǎng)線過(guò)球心O,畫出要使鐵球剛好離開墻壁時(shí)的最小動(dòng)力F1和阻力F2及阻力臂L2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖,分別在A、B、C處用同樣大小的力推門,可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開.這說(shuō)明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)?( 。
A.力的大小B.力的作用點(diǎn)C.力的方向D.力的單位

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的裝置圖.小東用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端,將重為2N的鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置,在這個(gè)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.9N.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鉤碼上升的距離為0.150m;
(2)定滑輪受到繩子的拉力共為1.8N;
(3)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F對(duì)繩所做的功為0.135J;
(4)若再增加一個(gè)鉤碼,該滑輪組的機(jī)械效率將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案