【題目】下表是某些介質(zhì)中的聲速v：

(1)分析表格中的信息，推斷：

①聲速大小可能跟__________有關(guān)；依據(jù)是：_____________________________。

②聲速大小可能跟__________有關(guān)；依據(jù)是：____________________________。

(2)設(shè)海水溫度為25 ℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2 s后收到回波，根據(jù)公式s＝____________，計算出海水深度為________ m。

故

【答案】 (1). 溫度 (2). 聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同 (3). 介質(zhì)種類 (4). 聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同 (5). vt/2 (6). 1531

（2）由v=st可得，s=vt=1531m/s×2s=3062m，則h=12s=12×3062m=1531m；

【解析】解析：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，影響聲速的因素是介質(zhì)的種類和溫度。從表中可以看出：對于同種介質(zhì)水來說，聲音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，故可以看出聲速大小可能和溫度有關(guān)；據(jù)聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中，其傳播速度就不同，所以我們可以判斷聲速的大小可能介質(zhì)的種類度有關(guān)；

（2）由在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2 s后收到回波，

由v=st可得，s=vt=1531m/s×2s=3062m，則h=1∕2s=12×3062m=1531m；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，下列分析不正確的是（ ）

A.只閉合S1時，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1的電流，A2無示數(shù)
B.只閉合S3時，L1、L2都發(fā)光，A1、A2的示數(shù)相等
C.閉合S1、S2時，L1、L2都發(fā)光，A1有示數(shù)，A2無示數(shù)
D.閉合S1、S3時，L1、L2都發(fā)光，A1、A2均有示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上；圖（b）是探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動，請回答一下問題：

（1）圖（a）實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動能的大小與________的關(guān)系．通過木塊被推動距離的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是________．

（2）圖（b）實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是：________．

水平面越光滑，小車受到的摩擦力越________（填“大”或“小”），根據(jù)小車運(yùn)動距離的遠(yuǎn)近，推理得出：運(yùn)動的物體如果不受外力作用，將永遠(yuǎn)做________．

（3）小明同學(xué)想在圖（a）基礎(chǔ)上繼續(xù)探究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，請你幫他設(shè)計實(shí)驗(yàn)，寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟及論證方法：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細(xì)有關(guān)．于是他想利用弦線做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的松緊程度相同．

(1)若他選擇b、d兩根弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線___________的關(guān)系．

(2)若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇_______和_______兩根弦線做實(shí)驗(yàn)．

(3)小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越_____；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是某物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖象，以下從圖象中獲得的信息正確的是（　　）

A.該物質(zhì)是非晶體
B.在ab段處于固液共存狀態(tài)
C.在bc段處于沸騰狀態(tài)
D.c到d是熔化過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鷺利用電流表和電阻箱測量小燈泡的功率，設(shè)計并連接了如圖1所示的部分實(shí)驗(yàn)電路．

（1）請你添加一條導(dǎo)線，將圖1所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整，并使滑動變阻器的滑片P向右移時接入電路的阻值變大
（2）
閉合開關(guān)S1 ， 將開關(guān)S2板向 （選填“1”或“2”），調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)為 ， 如圖2所示，= A ．
（3）將開關(guān)S2扳向另一端，保持 的阻值不變，調(diào)節(jié) 的阻值R ， 使電流表的示數(shù)仍為
（4）若此時R=7.0Ω ， 小燈泡的實(shí)際功率= W
（5）
若小燈泡的額定電流為I0=2I1 ， 以下關(guān)于額定功率P0與實(shí)際功率P1的數(shù)值關(guān)系，你認(rèn)為最有可能的是( )
A.

B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是四個熱學(xué)實(shí)驗(yàn)．請在下面空格處用字母表示相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

（1）說明做功可以改變物體內(nèi)能的是 ；說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是 ．
（2）
說明分子之間有作用力的是 ；說明分子是在永不停息地運(yùn)動的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為制作彈簧測力計，小明對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時所記錄的數(shù)據(jù)．

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(填“大”或“小”)．

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．分析如表數(shù)據(jù)可知：量程較大的是________(填“A”或“B”)測力計，精度較高的是________(填“A”或“B”)測力計．

(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系，請設(shè)計一個簡單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)．答：________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．

（1）當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強(qiáng)不同時，橡皮膜的 發(fā)生改變．
（2）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會看到橡皮膜向 （填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強(qiáng)與 有關(guān)．
（3）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時，會看到橡皮膜向 （填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強(qiáng)與 有關(guān)．

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