【題目】合唱時(shí)，有人說(shuō)：“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來(lái)”，這里所說(shuō)“高”“低”是指 ；而“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”里的“高”“低”是指 ．

【答案】音調(diào)、響度

【解析】

試題分析：物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)．

解：女高音歌唱家和男低音歌唱家，這里是“高”、“低”指的是音調(diào)；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)”的“高”、“低”指的是響度．

故答案為：音調(diào)、響度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】季節(jié)的變換給大自然帶來(lái)很多奇妙的景象．下列所描述的現(xiàn)象中屬于吸熱的是（　　）

A. 春天，渾河冰雪消融匯成潺潺流水

B. 夏天，清晨草葉出現(xiàn)晶瑩的露珠

C. 秋天，雨后高爾山上出現(xiàn)縹緲的白霧

D. 冬天，室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)能源的正確認(rèn)識(shí)是：

A. 自然界的能源是守恒的，永不枯竭

B. 太陽(yáng)的能量給地球帶來(lái)云、雨、風(fēng)浪和滔滔的江河

C. 自然界可以長(zhǎng)期為人類提供煤、石油、天然氣等可再生能源

D. 劇烈的核反應(yīng)會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈的爆炸，人類無(wú)法利用核能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“聲吶”是利用 進(jìn)行工作的；地震、臺(tái)風(fēng)和核實(shí)驗(yàn)都能產(chǎn)生 ．（以上兩空選填“超聲波”或“次聲波”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合后，通過(guò)燈L1、L2的電流之比為2：3，電流表A1與A2的示數(shù)之比為 ；燈L1兩端電壓和燈L2兩端電壓是 （選填“L1”、“L2”或“一樣”）大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水銀的熔點(diǎn)是﹣39℃，它在﹣39℃時(shí)呈 態(tài)，﹣38℃時(shí)呈 態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人聲就會(huì)被嚇走，這說(shuō)明（ ）

A．只有空氣能傳播聲音

B．空氣和水都能傳播聲音

C．聲音在水中的速度比在空氣中的速度小

D．聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】超聲波在海水中的傳播速度約1500m/s，用超聲波測(cè)位儀豎直向海底發(fā)射超聲波，已知此處海深為4.5km，則經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間可以收到時(shí)海底返回的聲波．

（1）這種聲波的反射現(xiàn)象，通常稱為回音（或 ），同時(shí)說(shuō)明超聲波在 可以傳播．

（2）超聲波測(cè)位儀操作員 （選填“能”或“不能”）用耳朵直接聽到從海底返回的聲波．

（3）超聲波測(cè)位儀發(fā)出聲波后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間可以收到時(shí)海底返回的聲波．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在討論“游云西行而謂月之東馳”這句話所涉及物體運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的內(nèi)容時(shí)，認(rèn)為云朵向西運(yùn)動(dòng)的 同學(xué)是以為參照物；認(rèn)為月亮向東運(yùn)動(dòng)同學(xué)是以為參照物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案