【題目】下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是
A. 圖甲中,漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律
B. 圖乙中,木工師傅觀察木板是否光滑平整是利用了光沿直線傳播的性質(zhì)
C. 圖丙中,鋼筆“錯位”了是因為光的反射
D. 圖丁表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華媽媽擔(dān)心從市場買回的色拉油是地溝油,小華為消除媽媽的擔(dān)擾,由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間,并完成用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實驗.
(1)調(diào)節(jié)天平時應(yīng)將_________移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)往燒杯中倒入適量的色拉油,用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g,然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒,如圖a所示,量筒內(nèi)色拉油的體積是_____cm3;再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量,加減砝碼總不能使天平平衡時,應(yīng)移動_____,天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示,則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為______g.
(3)該色拉油的密度為__________g/cm3,色拉油的品質(zhì)是_________(選填“合格”或“不合格”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將蠟燭放在距凸透鏡20cm處時,在另一側(cè)距凸透鏡6cm處的光屏上出現(xiàn)了一個清晰的像。請你利用所學(xué)的凸透鏡的成像規(guī)律和數(shù)學(xué)知識,計算該凸透鏡焦距的取值范圍是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的電路來測量未知電阻 R x 的阻值, R 0 阻值已知.
(1)將實驗過程補(bǔ)充完整:
a.對照電路圖連接好電路,并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處;
b.閉合開關(guān),________________________________________________;
c.?dāng)嚅_開關(guān),整理器材.
(2)用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻 R x =______.
(3)寫出本實驗中滑動變阻器的作用:_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的措施中,為了減小摩擦的是( )
A. 機(jī)械表保養(yǎng)時上油
B. 防滑墊表面做得凹凸不平
C. 旋鈕側(cè)面制有條紋
D. 輪胎上制有花紋
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“制作小孔成像觀察儀”活動中,需要把制作好的圓筒插人易拉罐中,如圖所示為了使半透明薄紙上的像更清晰,圓筒的 (填“A”或““B”)端是用半透明薄紙制成的光屏.用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時,移動圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像的亮度將 (填“變亮”、“變暗”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是s﹣t圖象,其中物體A做___直線運(yùn)動,物體A的速度____物體B的速度;如圖乙所示表示該物體_____;圖丙是v﹣t圖象,物體_____做勻速直線運(yùn)動,C物體的速度隨著時間的增加而______,做變速運(yùn)動;E物體做_____ (填“減速”或“加速”)直線運(yùn)動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年暑假,小樂全家坐火車到北京旅游,正準(zhǔn)備喝水的小樂突然發(fā)現(xiàn)杯子中的水面發(fā)生了如圖所示的變化,則列車的運(yùn)動狀態(tài)可能是
①列車突然向右啟動 ②列車突然向左啟動;
③列車向右運(yùn)動時突然減速剎車;
④列車向左運(yùn)動時突然減速剎車;
A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ②或④.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀《人體永動機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒》回答31題。
人體永動機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒
備用手電筒一般都是放在家里某個角落里,停電了找東西時才用到,但放置時間久了又沒有充電的話,使用起來會發(fā)現(xiàn)沒電了,那是很氣人的。
但是,今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬,它是一款既不需要電池,也不需要太陽能,更不利用風(fēng)力,而是靠人體體溫發(fā)電的手電筒——Lumen手電筒。它外形并沒有什么特別,就像一張電話卡,如圖所示,其內(nèi)置一顆溫差電池,只要外部環(huán)境溫度低于體溫,將手指放在上面就能利用溫差來為小電筒供電,如圖25所示。
這就是體溫發(fā)電。體溫發(fā)電是通過半導(dǎo)體,利用溫差來獲取電能。溫差發(fā)電的基本原理是“澤貝克”效應(yīng)。即兩種不同的金屬連接起來構(gòu)成一個閉合回路時,如果兩個連接點的溫度不一樣,就能產(chǎn)生微小的電壓,且溫差越大,產(chǎn)生的電壓越大。
Lumen就是利用了這一原理,其上配備一個熱電發(fā)電機(jī)(TEG)的陶瓷部件,它的上部可以感受你手指的溫度,下部感受環(huán)境溫度,再通過兩者的溫度差進(jìn)行發(fā)電,進(jìn)而讓手電筒工作。
如果環(huán)境溫度為28攝氏度,Lumen就相當(dāng)于在3V電壓下產(chǎn)生15 mA的電流,過多的電能將被儲存在內(nèi)置的電容器里。
Lumen手電筒比起傳統(tǒng)手電筒來說,照明功率偏小,但光通量更大,更方便在照明不良情況下找尋物體,安全導(dǎo)航以及在黑暗中閱讀。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)體溫發(fā)電的根本原理是人體和周圍環(huán)境間存在___________;
(2)除了文中所講利用體溫發(fā)電比用電池供電的優(yōu)點外,你覺得還有哪些?說一點即可_______。
(3)實際使用中利用體溫發(fā)電能獲得大范圍的電壓值嗎?____為什么?____
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