如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時，燈L正常發(fā)光；如果將滑動變阻器的滑片P向右滑動，下列說法中正確的是(   )

A．電壓表的示數(shù)變大，燈L變亮

B．電壓表的示數(shù)變大，燈L變暗

C．電壓表的示數(shù)變小，燈L變暗

D．電壓表的示數(shù)變小，燈L變亮

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2010•鎮(zhèn)江）如圖甲電路所示，電源電壓為9V且保持不變，小燈泡標(biāo)有“6V  6W”的字樣，小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙．求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時電阻為多少歐？

（2）當(dāng)電流表的示數(shù)為0.7A時，小燈泡的電功率為多少瓦？

（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時，整個電路10s內(nèi)消耗的電能是多少焦？

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科目：初中物理 來源： 題型：


有關(guān)生活中利用的物理知識，下列說法正確的是

A．手機利用了電磁波的傳播

B．水銀體溫計利用了液體的熱脹冷縮

C．電爐子利用了電流的磁效應(yīng)

D．高壓鍋利用了沸點與氣壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P向右移動時，下列判斷正確的是

A．電流表、電壓表的示數(shù)都變小

B．燈泡會逐漸變得更亮

C．燈泡的亮度會越來越暗

D．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，下列分析正確的是

    A.乙消耗的電功率為3．6 W            

    B.甲消耗的電功率為3.6W

    C.甲中的電流大于乙中的電流          

D.整個電路消耗的電功率為10.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為某溫度報警器的電路圖，圖中R0為定值電阻，R為熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小，電源電壓保持不變。當(dāng)溫度升高時，電路中電表示數(shù)的變化情況是( 　　 )

A．電流表和電壓表示數(shù)均變小

B．電流表和電壓表示數(shù)均變大

C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個(兩端電壓不變)、電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個、阻值為R0的定值電阻一個、電阻箱(符號)一個、導(dǎo)線若干．要求從實驗桌上選擇適當(dāng)器材，設(shè)計一個實驗探究：“在并聯(lián)電路中，當(dāng)一條支路電阻不變時，并聯(lián)電路的等效電阻大小隨另一支路電阻值變化的情況”．請畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟．

(1)將實驗電路圖畫在下側(cè)方框內(nèi)：

(2)實驗步驟：①將電路元件如圖所示連接組成電路．

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


用“伏安法測電阻”的實驗中，老師提供了以下器材：幾節(jié)干電池做電源、已知阻值的電阻RL、最大阻值為50 Ω的滑動變阻器1個、被測電阻Rx、開關(guān)2個，電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干．實驗前老師啟發(fā)同學(xué)們，為了使測定的電阻值更精確，采用多次測量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四個小組分別設(shè)計了以下可測電阻Rx的四個方案(如圖21)，依據(jù)實驗方案回答：

圖21

(1)實驗中測得下表所示數(shù)據(jù)，此數(shù)據(jù)是______小組測量的．

次數(shù)

物理量

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.5

3

4.5

6

7.5

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

(2)乙小組在實驗中閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，而電壓表的示數(shù)等于電源電壓．則該電路的故障可能為____________________________________________.

(3)在丁小組實驗過程中，閉合開關(guān)S和S1，電流表和電壓表的示數(shù)如圖22所示，則電阻Rx兩端電壓是______V，通過Rx的電流是______A，Rx的阻值是______Ω．

圖22

(4)甲小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表不能正常使用，于是撤去電壓表設(shè)計了以下4種方案．其中不能測出Rx的方案是______(只填字母)．如果S、S1都閉合時，電流表示數(shù)為I1，閉合S、斷開S1時，電流表示數(shù)為I2，則電阻的表達(dá)式為方案______(只填字母)的測量結(jié)果．

圖23

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科目：初中物理 來源： 題型：


蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩。下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧！

（一）測量蘋果的密度：

方法一：如圖甲所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為 g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為 g/cm3；

方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為ρ0，則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果＝ 。

（二）科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系。

在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正極，鋅片是負(fù)極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度之間有怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖乙所示的實驗器材對該問題進(jìn)行探究。

（1）實驗時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變 ；

（2）某小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表；

電極插入的深度h/cm

1

2

3

4

5

蘋果電池電壓U/V

0.12

0.18

0.22

0.27

0.3

分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是： 　　　　　　　　　 ；

（3）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與 有關(guān)；

（4）一只蘋果電池的電壓比較低，可以將多只蘋果電池 聯(lián)，從而獲得較高的電壓。

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