在“探究滑輪組的機械效率”時,小明利用兩組滑輪組進行了5次測量,用較輕的滑輪組成的滑輪組測定前4組數(shù)據(jù),換用一個更重的動滑輪組成滑輪組測得第5組數(shù)據(jù),測得數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù) | 動滑輪重G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 繩端移動距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.3 | 55.6 |
(1)實驗中應沿 方向 拉動彈簧測力計,使鉤碼緩緩上升.
(2)表格中變化①處數(shù)據(jù)應為 ;根據(jù)圖中彈簧測力計可知編號②數(shù)據(jù)應為 N.
(3)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與 無關(guān).
(4)比較第1、3次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,重物越重,機械效率 (選填“越高”、“不變”或“越低”).
(5)比較第 次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低.
(6)分析表格中第2組數(shù)據(jù)可知,此時滑輪組克服繩重及摩擦做的那部分額外功為 J.
(1)豎直;勻速;(2)①66.7;②2.4;(3)鉤碼上升的高度;(4)越高;(5)4、5;(6)0.12
【解析】
試題分析:(1)為準確地測出拉力,需豎直向上勻速拉動測力計;
(2)根據(jù)公式η=×100%=×100%計算①的機械效率;進行②的讀數(shù)時,注意測力計的分度值;
(3)分析機械效率的變化及前面物理量的變化得出結(jié)論,機械效率與物體被提升的高度無關(guān);
(4)(5)不考慮繩重和摩擦時,滑輪組的機械效率跟提起的物重、動滑輪的重有關(guān),在提起的物重一定時,動滑輪越重,機械效率越低;在動滑輪重相同時,提起的物體越重,機械效率越高.
(6)先根據(jù)W=Gh求出有用功和克服動滑輪做的功,然后根據(jù)W=Fs求出總功,則克服繩重及摩擦做的那部分額外功等于總功減去有用功和克服動滑輪做的功.
【解析】
(1)實驗中應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,這樣才能準確測出拉力的值;
(2)①η=×100%=×100%=×100%≈66.7%;
②由圖知,測力計的分度值為0.2N,所以其示數(shù)為2.4N;
(3)第1、2組數(shù)據(jù),動滑輪重、鉤碼重相同,鉤碼被提升的高度不同,機械效率相同,可知同一滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度無關(guān);
(4)比較第1、3次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,重物越重,機械效率越高;
(5)比較第4、5次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低;
(6)根據(jù)表中第2組數(shù)據(jù)可知,有用功:W有=Gh=1N×0.2m=0.2J;克服動滑輪做的功:W動=G動h=0.5N×0.2m=0.1J;總功:W總=Fs=0.7N×0.6m=0.42J;
則克服繩重及摩擦做的那部分額外功:W額=W總﹣W有﹣W動=0.42J﹣0.2J﹣0.1J=0.12J.
故答案為:(1)豎直;勻速;(2)①66.7;②2.4;(3)鉤碼上升的高度;(4)越高;(5)4、5;(6)0.12.
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北隨州卷)物理(解析版) 題型:計算題
(8分)郝強同學對建筑工地上的長臂吊車(如圖甲)有些疑惑:不吊物體它能平衡,吊重物也能平衡,重物沿臂移動仍能平衡!后來他通過設計“移動支點式杠桿”模型(如圖乙)弄懂了類似問題:密度及粗細都均勻的直棒AB=1.8m,放在一個寬度為40cm的凳子上,當在棒的A端固定一個鉛塊(忽略大。﹎鉛=2kg時,棒剛好繞O1點有轉(zhuǎn)動的趨勢(AO1=30cm).
(1)求棒的質(zhì)量m棒;
(2)當在P處掛一重物時(PB=10cm),棒剛好繞O2點有轉(zhuǎn)動的趨勢.求重物質(zhì)量m物及此時棒對O2點的壓力F(g取10N/kg);
(3)當懸線帶著重物緩慢向A端移動時,可以認為凳面上只有某點E(即新支點)對棒有支持力.回答:隨著重物左移,E點將“左移”或“右移”還不“不動”?棒對E點的壓力FE是“變大”或“變小”還是“不變”?(不必說明理由)
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年人教版初中物理九年級第二十一章21.4練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?佛山一模)下列說法正確的是( )
A.我們現(xiàn)在看的高清電視傳輸?shù)氖悄M信號
B.醫(yī)院病房消毒時會打開紫藍色的燈,這種燈發(fā)出的紫藍色的光就是紫外線
C.我們經(jīng)常收聽的無線電廣播是通過電磁波傳輸?shù),電磁波的傳播速度與光速相同
D.近視眼可以用凹透鏡來矯正,這是利用了凹透鏡對光的會聚作用
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省九年級上第一次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的滑輪是 滑輪,比較彈簧測力計的示數(shù)和鉤碼重,可知使用這種滑輪最多可以省 力,但不改變 .
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科目:初中物理 來源:2015屆河北省八年級上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)對于速度公式v=理解正確的是( )
A.路程越長,速度越快
B.時間越長速度越慢
C.勻速運動時,時間越長路程越長
D.時間越短,速度越快
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年人教版初中物理九年級第二十一章21.3練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?廣安)手機廣泛運用于現(xiàn)代生活,已成為人們不可或缺的通信工具,下列有關(guān)手機的說法中不正確的是( )
A.接手機時能根據(jù)對方語言音色來判斷對方是誰
B.手機是利用電磁波來傳遞信息的唯一通信設備
C.手機來電振動時將電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.手機的話筒是將聲信號轉(zhuǎn)化為電信號的裝置
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科目:初中物理 來源:2015屆河北省八年級上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.聲音可以在真空中傳播
B.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
C.響度大比響度小的聲音傳播的快
D.聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年人教版初中物理九年級第二十一章21.4練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?思明區(qū)一模)2013年1月18日,福建直通臺灣的首條海底光纖“海峽光纜1號”工程竣工.海底光纖的主要用途是( )
A.通信 B.輸電 C.供暖 D.照明
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科目:初中物理 來源:2015屆河北省八年級上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:填空題
(1分)小明對著高樓大喊一聲之后,經(jīng)過0.2s聽到回聲,小明與高樓之間的距離是 m.
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