實驗序號 | 動力F1(牛) | 動力臂L1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂L2(厘米) |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 15 | 3 | 10 |
3 | 4 |
分析 (1)杠桿右端翹起,說明杠桿的重心在支點左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移;杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來;
(2)①根據(jù)圖3第3次實驗中鉤碼的數(shù)量和位置進行解答;
③計算F1L1和F2L2得出杠桿的平衡條件;
(3)理解力臂概念,支點到動力作用線的垂直距離叫動力臂;支點到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂;OA大于F1的力臂L1,L2=OB,因F1L1=F2L2,所以F1•OA>F2•OB.
解答 解:
(1)杠桿右端翹起,應(yīng)將杠桿重心向右移,所以應(yīng)將兩端的平衡螺母(左端和右端的均可)向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂等于支點到力的作用線的距離,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來;
(2)(a)杠桿上每小格表示5cm,每個鉤碼重為1N,由圖3的第3次實驗可知:動力臂為5cm,阻力為1N,阻力臂為20cm;
(b)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)1L1和F2L2的乘積相等,可得出結(jié)論為,杠桿平衡時,F(xiàn)1L1=F2L2;
(3)因杠桿處于平衡狀態(tài),F(xiàn)2L2=F1L1,又因水平,L2=OB,而F1斜向下拉,L1為O點到F1作用線垂直距離,使得L1<OA,所以F1•OA>F2•OB.
故答案為:(1)右;水平; 在杠桿上直接讀出力臂的值;
(2)(a)5;1;20;動力乘動力臂;(b)阻力乘阻力臂;在杠桿平衡時,動力乘動力臂等于阻力乘阻力臂;
(3)彈簧測力計沒有沿豎直方向拉,OA不是F1對應(yīng)的力臂.
點評 此題是探究杠桿平衡條件實驗,考查了杠桿的調(diào)節(jié)及對實驗數(shù)據(jù)的分析,同時考查了對杠桿平衡條件的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
發(fā)光情況 | 明亮 | 亮 | 更明亮 | 較亮 | 較暗 | 微光 | 熄滅 | 熄滅 |
電壓U/V | 2.5 | 2.1 | 3.0 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
電流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.30 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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