1.小華用如圖1所示電路來測量小燈泡的電功率(部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)明)

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖l中滑動變阻器連入電路,使之接入電路的阻值最大;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電表指針始終處于圖2所示位置,則接線柱③⑦間(填接線柱的數(shù)字編號)出現(xiàn)了斷路(選填“短路”或“斷路”);
(3)故障排除后,小明從滑動變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡U-I圖象如圖3所示,則小燈泡的額定功率是0.75W,所用滑動變阻器的規(guī)格是下列四個選項(xiàng)中的C(選填選項(xiàng)前字母):
A“5Ω 2A”B“15Ω 2A”C“25Ω 2A”D“30Ω 2A”

分析 (1)滑動變阻器應(yīng)一上一下接入電路,由圖中變阻器連入阻值最大確定其接線柱;
(2)電流表無示數(shù),則電路斷路,電壓表等于電源電壓,則與電壓表并聯(lián)的電路斷路;
(3)根據(jù)圖1確定燈泡的額定電壓,由圖3確定額定電流,根據(jù)P=UI計(jì)算出額定功率;
根據(jù)圖象確定變阻器最大時,其兩端的電壓和電路中的電流值,根據(jù)歐姆定律計(jì)算出變阻器的最大阻值.

解答 解:
(1)測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中,滑動變阻器應(yīng)串聯(lián)入電路中,由圖知,為使變阻器連入阻值最大,應(yīng)將左下接線柱接入電路中,如圖所示:

(2)由圖2知,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)約等于電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的燈泡發(fā)生了斷路現(xiàn)象,即③⑦之間發(fā)生了斷路;
(3)由圖1知,燈泡的額定電壓為2.5V,由圖3知,當(dāng)U=2.5V時,I=0.3A,則燈泡的實(shí)際功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
燈泡正常發(fā)光時,變阻器兩端的電壓U=3V-2.5V=0.5V;
由圖象知,當(dāng)燈泡兩端電壓最小時,變阻器的阻值最大,可知此時U滑=3V-0.5V=2.5V;
此時電路中的電流為0.1A,則滑動變阻器的阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2.5V}{0.1A}$=25Ω,所以滑動變阻器的規(guī)格是“25Ω,2A”,故C正確.
故答案為:(1)見上圖;(2)③⑦;斷路;(3)0.75;C.

點(diǎn)評 本題是測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),考查了變阻器的連接、額定功率的計(jì)算、電路故障的分析等,考查全面,關(guān)鍵能夠從圖示中確定相關(guān)的已知條件.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.將一個圓柱體型物體掛在彈簧測力計(jì)下,以0.1m/s的速度勻速提升.當(dāng)物體浸沒在水中時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為15牛.不計(jì)繩重和水的阻力.
(1)物體浸沒在水中時,求:物體所受拉力做功的功率.
(2)物體底面積為100cm2,如圖所示,當(dāng)物體上表面剛好與水面平齊時,物體下表面所受的壓強(qiáng)為1000Pa.求:物體的重力是多少牛?
(3)容器和水總重100N,容器的底面積為200cm2,求:物體浸沒時,容器底部對桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小紅用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為8Ω. 除小燈泡外,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電壓為6V的電源,電流表(0~0.6A  0~3A),電壓表(0~3V  0~15V),滑動變阻器R1(20Ω  1.5A),滑動變阻器R2(5Ω  1A),開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)前小紅經(jīng)過分析,電流表選用了(0~0.6A)量程.

(1)為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,電壓表量程應(yīng)該選0~3V,滑動變阻器應(yīng)該選R1
(2)請按照小紅設(shè)計(jì)的電路圖,幫助她用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,把乙圖中實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整.
(3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最右端(選填“左”或“右”);若連好電路閉合開關(guān)瞬間,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表指針迅速擺過滿刻度線,則故障可能是燈泡斷路(寫出一種即可).實(shí)驗(yàn)中,由于某種原因,導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱,電流表的示?shù)增大,則電路可能出現(xiàn)的故障是燈泡短路.
(4)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.0V,若想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向左(選填“左”或“右”)端移動.
(5)經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù),畫出如圖所示的U-I圖象,計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.625W.由圖可知,通過小燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比,其原因是:燈絲電阻與溫度有關(guān).
(6)不改變上面連好的電路,還可以完成的實(shí)驗(yàn)有:測小燈泡的電阻.(寫出一個即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.給你一個合適的電源(電壓未知)、3個開關(guān)、一個定值電阻R0(阻值已知)、一個合適的電流表、一個合適的滑動變阻器、導(dǎo)線若干,怎樣測出額定電壓為U0的小燈泡的額定電功率?
(1)在方框中畫出電路圖.
(2)簡單的實(shí)驗(yàn)步驟是(用字母表示測量的物理量):
①將開關(guān)S、S1閉合,S2斷開,電流表測的是通過定值電阻R0的電流,調(diào)節(jié)滑片的位置,使電流表的示數(shù)I1=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$;
②將開關(guān)S、S2閉合,S1斷開,電流表測干路電流,保持滑片的位置不變,讀出電流表的示數(shù)為I2;
(3)小燈泡額定電功率的表達(dá)式為P=U0(I2-$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$)(用U0、R0和測出的物理量符號表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.單位換算:0.5kV=500V;1.2A=1200mA.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,用動滑輪提升重物的好處是可以省力.用大小為12N的拉力將重為20N的物體豎直向上勻速提升1m,整個過程用時10s,則對物體做的有用功為20J,拉力做功功率為2.4W,動滑輪的機(jī)械效率為83.3%.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)連接電路時應(yīng)將開關(guān)斷開,應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到A端(填“A”或“B”).
(3)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻短路(選填開路或短路);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為0.36A.
(4)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù).將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3).
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(6)本實(shí)驗(yàn)中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的小彬想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的C (填選項(xiàng)).
A、測量物體的長度;   B、用伏安法測量定值電阻的阻值;   C、探究質(zhì)量與體積的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,振動越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與頻率有關(guān).當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于頻率太低,超出人類聽力范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.2013年6月20日上午10時,這是一個激動人心的時刻,中國宇航員首次進(jìn)行太空授課.如圖所示為宇航員王亞平所制作的水球?qū)嶒?yàn)中的一個情景,此時王亞平位于水球所形成凸透鏡的兩倍焦距以外(選填“焦距以內(nèi)”“一倍焦距至兩倍焦距之間”或“兩倍焦距以外”).“天宮一號”與地面間的聯(lián)系是通過電磁波進(jìn)行的.

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同步練習(xí)冊答案