【題目】學校操場上正在舉行升旗儀式,同學們看著國旗冉冉升起,暗暗立志要更加努力學習。在國旗上升的過程中,下列說法不正確的是
A.國旗相對于地面是運動的
B.旗桿相對于地面是靜止的
C.地面相對于國旗是運動的
D.地面相對于國旗是靜止的
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水杯后放置一個小泥娃,透過水杯觀察小泥娃的圖象.改變泥娃與水杯的距離,下面是關于我們所能看到的像的特點,其中說法正確的一項是( )
A.當泥娃比較靠近水杯時,可能看到泥娃變高又變粗的像
B.當泥娃離水杯足夠遠時,可能看到泥娃上下倒立又變高的像
C.當泥娃離水杯一定距離時,可能無論人眼在什么位置都看不清泥娃的像
D.只要是人眼透過水杯看到的泥娃的像一定是虛像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“光的反射現(xiàn)象”,減小入射光線與平面鏡的夾角,則反射角將_____(選填“增大”或“減小”);小敏和小華通過同一平面鏡彼此看到了對方的眼睛,這說明在光的反射現(xiàn)象中光路是_____的。
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【題目】下列關于聲和光傳播的說法中,正確的是( )
A.聲和光傳播都需要介質(zhì)
B.聲和光傳播都不需要介質(zhì)
C.光傳播需要介質(zhì),聲傳播不需要介質(zhì)
D.聲傳播需要介質(zhì),光傳播不需要介質(zhì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A.只要物體振動,人們就能聽到聲音
B.人們能分辨音樂會中鋼琴聲和小提琴聲,是因為它們的音調(diào)不同
C.學校周邊“禁止鳴笛”,是在聲源處控制噪聲
D.人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋,說明聲音可以傳遞能量
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【題目】請從音叉和小錘、細線連接的乒乓球、鐵架臺、裝滿水的燒杯中選用合適的器材來探究“聲音是如何產(chǎn)生的?”
(1)操作方法:_______________________;
(2)實驗現(xiàn)象:_____________________;
(3)實驗結(jié)論:_____________。
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【題目】下列做法不能減輕溫室效應的是( 。
A.使用酒精、沼氣,可解決能源緊張問題
B.植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林
C.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產(chǎn)品
D.提倡乘坐公交或步行的方式出行
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【題目】某中學實驗小組的同學對“聲音傳播需要介質(zhì)嗎?”進行探究,設計并進行了實驗,用到的器材有:耐高溫的廣口玻璃瓶或燒杯、密封蓋、小鈴、細鐵絲或棉線,如下圖所示:
(l)將瓶口蓋緊密封蓋,搖動小鈴,______聽到鈴聲. (填“能”或“不能”)
(2)使密封瓶蓋與瓶口間隙有空隙,對燒瓶加熱,經(jīng)過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱,冷卻后,瓶內(nèi)近似真空狀態(tài),再搖動小鈴,比較兩次聽到的鈴聲的變化,可知______.
(3)通過實驗得出的結(jié)論是______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】簡易幻燈機由燈泡、膠片、凸透鏡組成,要使幻燈機屏幕上的清晰像更大一些,則應( )
A.將幻燈機遠離屏幕,同時鏡頭略遠離膠片
B.將幻燈機遠離屏幕,同時鏡頭略靠近膠片
C.將幻燈機靠近屏幕,同時鏡頭略遠離膠片
D.將幻燈機靠近屏幕,同時鏡頭略靠近膠片
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