15．小明在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的活動中，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中電阻絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成下面的實(shí)驗(yàn)探究活動，不可能完成的是（　�。�
A．探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系B．探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系
C．探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系D．探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系

分析 導(dǎo)體的電阻是本身的屬性，它跟導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料有關(guān)，當(dāng)探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，應(yīng)控制其它的因素不變，只改變該因素看電阻如何變化就可以．

解答 解：
A、實(shí)驗(yàn)時，通過改變連入電阻絲長度，此時橫截面積和材料不變，可以探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系，不符合題意；
B、實(shí)驗(yàn)時，可以將電阻絲對折起來使用，改變連入電阻絲橫截面積，控制長度和材料不變，可以探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，不符合題意；
C、當(dāng)探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系時，可控制長度和橫截面積不變，因?yàn)橹挥幸粋�金屬絲，所以無法改變材料，不能夠完成，符合題意；
D、實(shí)驗(yàn)時，取一根電阻絲，控制長度、材料和橫截面積不變，改變溫度，探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系，不符合題意；
故選C

點(diǎn)評 解決此類影響導(dǎo)體的電阻與多因素有關(guān)時，應(yīng)采用控制變量法進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，R1和R2為阻值不同的定值電阻，滑片P置于變阻器中間，電源電壓保持不變，下列說法正確的是（　　）
A．只閉合S1，滑片向左滑動，電壓表的示數(shù)不變
B．只閉合S2，滑片向右滑動，電壓表與電流表A1示數(shù)的比值變小
C．只閉合S2和S3，且滑片置于最右端時，兩電流表的示數(shù)可能相等
D．先閉合S1，S2，電路中的總電流為I1，再閉合S3并移動滑片后，電路中的總電流為I2，I1與I2可能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在研究“冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中（實(shí)驗(yàn)裝置如甲圖），根據(jù)測得的數(shù)據(jù)描繪的“溫度一時間”關(guān)系圖象如乙圖所示．

（1）某時刻溫度計(jì)的示數(shù)如甲圖所示，溫度是-2℃．
（2）分析乙圖象可知冰熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）．
（3）乙圖中AB與CD段的加熱時間相同，冰與水溫度升高不同，由此可知：水的比熱容比冰的大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于功和能，下列說法正確的是（　　）
A．0℃的物體沒有內(nèi)能
B．物體的機(jī)械能越多，內(nèi)能就越多
C．物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量
D．在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．自行車是同學(xué)們常用的交通工具，下面有關(guān)自行車的說法中錯誤的是（　�。�
A．車鞍做成寬且軟是為了減小壓強(qiáng)
B．車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦
C．用力勒緊剎車把是為了增大摩擦
D．車輪做成圓形是為了減小摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．歷史上證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，實(shí)驗(yàn)室將球內(nèi)空氣抽光，球就拉不開，若沒有將球內(nèi)空氣抽出，很容易將兩個半球拉開，對于這個現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．抽氣后才有大氣壓，所以拉不開
B．無論是否抽氣，大氣壓都存在且是一樣的
C．沒抽氣，大氣壓很小，所以容易拉開
D．沒抽氣，就沒有大氣壓，所以很容易拉開

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．圖中，做法不符合安全用電的是圖（1）；利用慣性的是圖（2）；利用連通器原理工作的是圖（4）．（選填圖下的序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．0℃的冰沒有內(nèi)能
B．晶體熔化過程中，其溫度保持不變，內(nèi)能也保持不變
C．物體溫度高時比溫度低時含有的熱量多
D．熱量從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在鏈球比賽中，小宇以時鐘方向快速旋轉(zhuǎn)拋擲鏈球，如圖所示，若他的位置在圖中之O點(diǎn)，則他最適合在鏈球到達(dá)圖中甲、乙、丙、丁的乙位置時放開鏈球，才能讓鏈球飛得遠(yuǎn)，又落在有效區(qū)內(nèi)．

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同步練習(xí)冊答案