【題目】理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法,它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原型,通過(guò)合理的推理得出物理規(guī)律。理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì)。如圖所示,是伽利略聞名的斜面理想實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有:
① 減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度。
② 兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面。
③ 繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀鞒掷m(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)。
④ 假如沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度。
(1)請(qǐng)將上述步驟按照正確的順序排列________________(只要填寫序號(hào))。
(2)在上述設(shè)想步驟中,有的屬于可靠事實(shí),有的則是理想化的推論。下面關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類正確的是(____)
A、① 是事實(shí),② ③ ④ 是推論 B、② 是事實(shí),① ③ ④ 是推論
C、③ 是事實(shí),① ② ④ 是推論 D、④ 是事實(shí),① ② ③ 是推論
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),提出了如下的多種猜想:
A.可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);
B.可能與物體的密度有關(guān);
C.可能與物體的體積有關(guān);
D.可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);
E.可能與液體的密度有關(guān);
為了驗(yàn)證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測(cè)力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)③④,可以驗(yàn)證猜想_______是正確的:分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤,可以驗(yàn)證猜想_______是錯(cuò)誤的(填序號(hào)字母);
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥,可以驗(yàn)證猜想_______是錯(cuò)誤的;
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)_______可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(4)由圖知:鐵塊浸沒在水中受到的浮力是_______,鹽水的密度為 ________kg/m3;
(5)該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同.
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照_____________ 的順序進(jìn)行(選填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小紅如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù),其錯(cuò)誤之處是:讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面___________.
(3)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是______________(填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).
(4)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像.
①由圖像可知,實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2,根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2(選填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】足夠高的薄壁圓柱形容器放在水平地面上,底面積為2×10﹣3m2,盛有質(zhì)量為0.4kg的水,將一橫截面積為4×10﹣4m2的圓柱形玻璃管裝入一定量的水后豎直放入容器中,玻璃管處于漂浮狀態(tài),如圖甲所示。(g取10N/kg)
(1)求容器內(nèi)水的體積V水;
(2)求容器中離水面0.1m深處的液體壓強(qiáng)p;
(3)再將一實(shí)心均勻物塊浸沒在玻璃管的水中后,玻璃管仍舊漂浮在水面上,如圖乙所示。若物塊投入前、后,管內(nèi)的水對(duì)玻璃底部壓強(qiáng)的變化量是△p1,容器內(nèi)的水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量是△p2,已知△p1=2△p2,求物塊的密度ρ物。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,水平桌面上放有一個(gè)裝水的容器,一個(gè)木塊漂浮在水面上,用一個(gè)力F將木塊勻速壓入水中直至剛好浸沒,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.木塊壓入水中過(guò)程所受浮力逐漸變大
B.木塊壓入水中過(guò)程壓力F逐漸變大
C.容器底受到水的壓強(qiáng)保持不變
D.木塊漂浮時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于木塊剛好浸沒時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論.請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整.
(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖所示的光路圖.則該透鏡的焦距為____cm.
(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在________.
(3)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量,并將觀測(cè)情況記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 30 | 15 | 倒立、縮小的實(shí)像 |
2 | 25 | 16.7 | |
3 | 20 | 倒立、等大的實(shí)像 | |
4 | 15 | 30 | 倒立、放大的實(shí)像 |
5 | 5 | 正立、放大的虛像 |
①上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為____________,實(shí)驗(yàn)序號(hào)3中像距為___________cm.
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向__________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅去昌江棋子灣游玩時(shí),撿到一塊漂亮的小彩石。回到學(xué)校后, 他應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)測(cè)量這塊彩石的密度,實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)如甲圖所示,用細(xì)線拴住彩石,掛在彈簧秤上,根據(jù)彈簧秤的示數(shù)可知,彩石的重力是_____N。
(2)如乙圖所示,將彩石浸沒水中,根據(jù)彈簧秤的示數(shù)可計(jì)算出彩石所受的浮力是_____N。
(3)利用以上測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出這塊彩石的密度是_____ kg/m3。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100 kg、溫度為20 ℃的自來(lái)水加熱到50 ℃,消耗的天然氣體積為1 m3(假設(shè)天然氣完全燃燒)。已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃),天然氣的熱值為3.2×107 J/m3。求
(1)1 m3天然氣完全燃燒放出的熱量。
(2)該熱水器工作的效率。
(3)如果該熱水器以最大火力工作時(shí),天然氣消耗量為150 L/h,一瓶天然氣最多能持續(xù)燃燒1.4 h,這樣能夠把質(zhì)量為多少千克的水溫度升高10 ℃?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(11分)小明家電熱水器的簡(jiǎn)化電路圖如圖所示,Sl是手動(dòng)開關(guān),置于熱水器水箱外部;S2是溫控開關(guān),置于熱水器水箱內(nèi)部,當(dāng)水溫低于40℃時(shí)自動(dòng)閉合,達(dá)到40℃時(shí)自動(dòng)斷開;R1和R2均為用來(lái)加熱且阻值不變的電熱絲。使用時(shí),手動(dòng)閉合開關(guān)Sl,電熱水器開始工作。電熱水器部分參數(shù)如表所示。
(1)電熱絲R1的阻值是多少?
(2)加熱時(shí)流過(guò)電熱絲R2的電流是多少?
(3)假設(shè)將初溫20℃的一滿箱水加熱至設(shè)定溫度用了50 mln,則電熱水器的效率是多少?【水的比熱容為4.2×l03J/(kg·℃),ρ水=1.0×103kg/m3】
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