12．某同學(xué)用刻度尺測出一個(gè)物體的長度為112.5mm，下列選項(xiàng)中最有可能接近這個(gè)數(shù)值的是（　　）
A．一張紙的厚度B．飲水杯的高度
C．黑板的長度D．標(biāo)準(zhǔn)足球場的寬度

分析 估測是一種科學(xué)的近似值，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要的作用，應(yīng)用日常知識(shí)積累解答此題．

解答 解：112.5mm=11.25cm；
A、一張紙的厚度約為75μm=7.5×10-3cm，故A不符合題意；
B、飲水杯的高度在11cm左右，故B符合題意；
C、黑板的長度約為5m左右；故C不符合題意；
D、標(biāo)準(zhǔn)足球場的寬度68m，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查對常見的一些量要有數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)，估測的題目，要求學(xué)生對相關(guān)物理量的數(shù)據(jù)有一個(gè)明確的概念，多注意日常積累，培養(yǎng)自己的估測能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖，一個(gè)小球在弧形槽中來回滾動(dòng)且每次上升的高度逐漸降低，則下列說法正確的是（　�。�
A．小球從A到B的過程中重力勢能不斷地增加，動(dòng)能在不斷地減小
B．在起始位置的最高點(diǎn)A處，重力勢能最大，第一次通過槽中的最低點(diǎn)B處時(shí)動(dòng)能最大
C．小球在槽中來回滾動(dòng)時(shí)，機(jī)械能在不斷地減少
D．小球的動(dòng)能和勢能逐漸減小，但機(jī)械能總量保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖甲所示，讓平行光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，由此可知，凸透鏡的焦距是10.0cm．
（2）實(shí)驗(yàn)前需調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上．
（3）如圖乙所示，用該凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)，把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置，移動(dòng)光屏，在光屏上形成清晰的像；當(dāng)給凸透鏡戴上近視眼鏡后，為使光屏上再次呈清晰像，應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）若把蠟燭放在距凸透鏡25cm的位置，移動(dòng)光屏，在光屏上形成清晰的像“A”；接著把蠟燭放在距凸透鏡28cm的位置，再移動(dòng)光屏，在光屏上形成清晰的像“B”．由實(shí)驗(yàn)可知像“A”大于（選填“大于”或“小于”）像“B”．
（5）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，小美和小麗再探究有關(guān)杠桿平衡的問題．
（1）小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，其目的是便于直接讀出力臂大小，然后在左右兩側(cè)各掛如圖所示的鉤碼后，杠桿的左端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置，只需左側(cè)2個(gè)鉤碼掛到右側(cè)即可． 
（2）小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置．如圖乙所示，小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是水平位置時(shí)動(dòng)力臂為零杠桿無法平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小樺在探究焦距為10cm的凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度 上．
（2）小樺將蠟燭置于光具座的A點(diǎn)處，左右移動(dòng)光屏得到一個(gè)縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）、倒立的實(shí)像，此時(shí)成像特點(diǎn)可應(yīng)用在照相機(jī)（選填”“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡）上．
（3）他繼續(xù)將凸透鏡向右移到B處，向右（選填“左”、“右”或“不動(dòng)”）移動(dòng)光屏再次成清晰的像，小樺借來老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是凹透鏡，老師的視力缺陷是近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．
（4）當(dāng)蠟燭處于C位置時(shí)，小樺發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏，都找不到燭焰的像．原因是：此時(shí)蠟燭到凸透鏡的距離小于1倍焦距（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．畫出入射光線

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．C調(diào)中1（do）的頻率為256HZ，小提琴發(fā)這個(gè)聲音時(shí)琴弦每秒振動(dòng)256次．城市街道兩旁種植了大量樹木，這是在傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．一艘海洋探測船，行駛到某處海面時(shí)，為探測該處海洋的深度，從此處向海底發(fā)射一超聲波，經(jīng)過6s后收到回聲，則此處海洋的深度為多少米？（聲音在海水中的傳播速度為1531m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，若電源電壓是3V，電壓表的示數(shù)是2V，則L2兩端的電壓是（　�。�
A．2VB．3VC．1VD．5V

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