【題目】如圖在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車(chē)自斜面頂端同一高度、從靜止開(kāi)始滑下。小車(chē)在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離見(jiàn)下表。通過(guò)探究,我們可以得到的結(jié)論和猜想是
表面情況 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離/m | 0.27 | 0.42 | 0.79 |
A. 摩擦力越小,小車(chē)速度減少得越慢
B. 小車(chē)受到力就運(yùn)動(dòng),小車(chē)不受力就不運(yùn)動(dòng)
C. 若平面非常光滑,小車(chē)的速度將保持不變,永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
D. 運(yùn)動(dòng)物體不受力,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
【答案】ACD
【解析】
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.做法是給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體,讓小車(chē)從斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下.觀察小車(chē)從同一高度滑下(目的是為了在水平面上的初速度相同)后,在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離.
我們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,雖然這三次小車(chē)的初速度都相同,但是運(yùn)動(dòng)的距離卻不相同.這說(shuō)明是阻力在改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).阻力越大,運(yùn)動(dòng)距離越短;阻力越小,運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng).若沒(méi)有阻力,則運(yùn)動(dòng)的物體就不會(huì)停下來(lái),將永遠(yuǎn)的沿直線勻速運(yùn)動(dòng)下去.
A. 木板表面的阻力小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn),表明摩擦力越小,小車(chē)速度減少得越慢;故A說(shuō)法正確,符合題意;B. 從實(shí)驗(yàn)中我們分析出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系:物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中,小車(chē)在水平方向上只受到阻力,小車(chē)的運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有受到推力的作用。且由于阻力的存在,改變了小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度。通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析,我們發(fā)現(xiàn)阻力大的,速度減少得快;阻力小的,速度減少得慢。由此我們推理出如果物體不受任何力,運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去。故B說(shuō)法錯(cuò)誤,不合題意;C. 若平面非常光滑,阻力為零,則不會(huì)有力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),小車(chē)的速度將保持不變,不會(huì)變快也不會(huì)變慢,永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去。故C說(shuō)法正確,符合題意;D. 如果阻力越小,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離將越遠(yuǎn)。推理:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng);故D說(shuō)法正確,符合題意;故選ACD.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,請(qǐng)你和小明同學(xué)一起完成測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲是小明在調(diào)節(jié)天平平衡的過(guò)程,請(qǐng)你指出他在操作上的錯(cuò)誤是_______。
(2)如圖乙所示,用量筒量取適量體積的鹽水,然后將量筒中的鹽水全部倒人空燒杯中(已知空燒杯的質(zhì)量為),用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖丙所示,則鹽水的質(zhì)量是_______,鹽水的密度為_______ 。用該實(shí)驗(yàn)方案得到的測(cè)量值比真實(shí)值____________(選填“偏大”或“偏小”。
(3)為了減小誤差,小明改進(jìn)了上述實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了以下步驟的操作,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①在燒杯中裝滿鹽水,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為;
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,并讀出體積;
③___________________________________________;
④測(cè)得鹽水的密度的表達(dá)式____________(用本小題中的物理量符號(hào)表示)。
⑤請(qǐng)你指出小明操作過(guò)程中的不妥之處:__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________________
(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________________________________
(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____________________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示手握?qǐng)A形水杯在空中靜止,杯底所在的平面是水平面.下列說(shuō)法正確的是【 】
A. 手對(duì)水杯的壓力和水杯對(duì)手的壓力是一對(duì)平衡力
B. 水杯的重力與手對(duì)水杯的壓力是一對(duì)平衡力
C. 水杯的重力與手對(duì)水杯的靜摩擦力是一對(duì)平衡力
D. 若手用力握杯子,杯子受到的摩擦力變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某電熱水壺部分參數(shù),額定電壓220V,額定功率模糊不清,容積1L,加熱效率90%,在額定電壓下,將滿壺水從10°C加熱至沸騰(在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),用時(shí)5min,則水吸收的熱量是 J,電熱水壺的額定功率是 W.[c水=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0~t1時(shí)間內(nèi)木塊靜止,木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力,使木塊到達(dá)時(shí)刻t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線,回答下列問(wèn)題.
(1)當(dāng)用F=5.3 N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為______N;當(dāng)用F=5.8 N的水平拉力拉木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為_______N.
(2)如圖丙所示,為研究滑動(dòng)摩擦力f滑大小與接觸面受到壓力F壓大小的關(guān)系,在重力為17 N的木塊上每次增加1 N重的砝碼,分別用水平拉力F使木塊做__________直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下:
木塊對(duì)水平面壓力F壓(N) | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
水平拉力F(N) | 5.1 | 5.4 | 5.7 | 6.0 | 6.3 |
根據(jù)表格數(shù)據(jù),得出滑動(dòng)摩擦力f滑大小與接觸面受到壓力F壓大小的關(guān)系式為_____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是空調(diào)的三腳插頭與三孔插座,請(qǐng)應(yīng)用物理知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)三腳插頭中較長(zhǎng)的腳E與空調(diào)的什么部位相連____?
(2)三腳插頭插入插座時(shí)E腳又與插座中的地線相連,這樣連接的目的是什么___?
(3)針對(duì)日常生活中浪費(fèi)電能的現(xiàn)象及用電習(xí)慣,請(qǐng)你說(shuō)出一種節(jié)約電能的方法___。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開(kāi)始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),上升到離水面一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時(shí)間t變化的圖象,取g=10N/Kg.根據(jù)圖象信息,下列判斷正確的是
A. 該金屬塊重力的大小為34N
B. 該金屬塊的密度是2.7×103kg/m3
C. 浸沒(méi)在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
D. 在t1至t2時(shí)間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個(gè)重為10N的木塊沿傾角為30°斜面勻速向上拉至頂端,拉力為8N,斜面高5m,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 拉力做功為40J B. 摩擦力大小為3N
C. 摩擦力大小為8N D. 機(jī)械效率為80%
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