將質(zhì)量相等、密度分別為ρ1和ρ2的兩種氣體混合起來(混合時(shí)總體積的變化略去不計(jì))，則混合氣體的密度為

[　　]

A．(ρ1＋ρ2)/2

B．

C．ρ1×ρ2/(ρ1＋ρ2)

D．2ρ1ρ2/(ρ1＋ρ2)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?普陀區(qū)一模）現(xiàn)用足夠深的、底部互相連通的A、B兩容器裝水，如圖所示，已知A、B兩容器底面積關(guān)系為SA：SB=3：2．現(xiàn)將質(zhì)量相等，密度之比為ρ甲：ρ乙=1：2的甲、乙兩物體分別浸沒在A、B兩容器內(nèi)，則兩容器中的水將（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）研究小組的同學(xué)為測(cè)量牛奶的密度，用天平、量筒和玻璃杯等器材，設(shè)計(jì)了如下了實(shí)驗(yàn)步驟：
A．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1
B．將適量的牛奶倒入玻璃杯中
C．用天平稱出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2
D．將玻璃杯中的牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V
E．計(jì)算牛奶的密度ρ=（m2-m 1）/V
你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)？
（2）小亮找到了一些金屬粒，他設(shè)計(jì)了以下步驟測(cè)量金屬粒的密度．
A、測(cè)量空瓶的質(zhì)量是m1        B、把天平放到
水平
水平
桌面上
C、測(cè)量空瓶裝滿水后總質(zhì)量是m2         D、測(cè)量空瓶與金屬粒的總質(zhì)量為m3
E、瓶中注滿水，稱出瓶、水和金屬粒的總質(zhì)量為m4
F、調(diào)節(jié)
平衡
平衡
螺母，直至
指針指在分度盤中線
指針指在分度盤中線
或
左右擺動(dòng)幅度相等
左右擺動(dòng)幅度相等
，說明天平平衡了
G、把游碼撥到標(biāo)尺零刻度處
①請(qǐng)你把上述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并按合理的順序排列：
BGFADCE
BGFADCE
．
②請(qǐng)你把金屬粒的密度表達(dá)式寫在下面的方框中．
      


      

      m3-m1
      m2+m3-m4
      ρ水（3）小云的手邊只有一個(gè)量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)、一只小塑料桶和足量的水，他想測(cè)量一塊金屬的密度，（金屬塊可以放入小塑料桶中）你認(rèn)為可以如何測(cè)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的具體步驟及金屬塊密度表達(dá)式．
      （4）研究小組的同學(xué)將質(zhì)量相同的密度分別為ρ1和ρ2的兩種沙子混合在一起，請(qǐng)你求出混合后沙子的密度．（設(shè)混合后總體積不變）
      （5）在參加研究性學(xué)習(xí)過程中，物理課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量了一件用金銅合金制成的工藝品中含金量的百分比．他們用天平測(cè)出工藝品的質(zhì)量是600g，用量筒測(cè)出工藝品的體積是50cm3．通過查密度表并進(jìn)一步分析知道金的密度是19.3g/cm3，銅的密度是8.9g/cm3．設(shè)這兩種金屬在制成合金過程中總體積不變．請(qǐng)你和課外小組的同學(xué)一起用測(cè)量出和查出的數(shù)據(jù)，求出這件工藝品中含金量（質(zhì)量數(shù)）的百分比．

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：013
			
      

						
      

      將質(zhì)量相等的密度分別為和的兩種液體混合在一起，若混合后總體積不變，則混合液的密度為
      

      [　　]
      


      

      

      A．
      		


      B．
      		

      

      

      C．
      		


      D．
      		

      

      

      

			
      

			
      
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				科目：初中物理
				來源：同步題
				題型：填空題
			
      

						
      將質(zhì)量相等，密度分別為ρ1ρ2的液體混合起來（混合后總體積的變化忽略不計(jì)），則混合液體的密度是________。
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊(cè)答案