10．同學(xué)們用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材和若干導(dǎo)線、若干定值電阻探究電流與電阻的關(guān)系．
（1）請(qǐng)用筆畫線正確連接電路．
（2）按你連接的電路，具體說明實(shí)驗(yàn)中怎樣控制電壓不變？
（3）請(qǐng)畫圖記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的表格．

分析 （1）探究電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)，電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、電流表串聯(lián)接入電路，電壓表測(cè)定值電阻兩端電壓．
（2）探究電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制電阻兩端電壓不變．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

解答 解：（1）探究電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)，電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、電流表串聯(lián)接入電路，電壓表應(yīng)并聯(lián)在定值電阻兩端，電路圖如圖所示：

（2）實(shí)驗(yàn)過程更換電阻后要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電阻兩端電壓保持不變．
（3）實(shí)驗(yàn)需要測(cè)出不同電阻接入電路時(shí)電路中的電流，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示：

接入的電阻R1R2R3R4
電阻R/Ω
電流I/A
故答案為：（1）如圖所示；（2）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電阻兩端電壓保持不變；（3）如上表所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物電路圖、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格設(shè)計(jì)，連接實(shí)物電路圖時(shí)要注意電表正負(fù)接線柱不要接反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．五月玉蘭花綻放時(shí)，在較遠(yuǎn)處就能聞到花香，此現(xiàn)象說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴，這是因?yàn)榉肿娱g存在引力．將等量的白糖分別放入等量的熱水和冷水中，熱水更快變甜，這一現(xiàn)象說明分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)人站在地面用定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成最省力的滑輪組．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有如下實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)帶支架的杠桿（兩端帶有可調(diào)動(dòng)的螺母）、一個(gè)量程為0～5N的彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)符合實(shí)驗(yàn)要求的刻度尺、七個(gè)質(zhì)量均為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩．請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明：如果動(dòng)力跟動(dòng)力臂的乘積等于阻力跟阻力臂的乘積，則杠桿平衡．寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟，畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向右調(diào)（填“左”或“右”），目的是為了便于測(cè)量力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向右移動(dòng)2格．平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)（填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”）．
（3）如圖丙，若某次實(shí)驗(yàn)中杠桿平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向由Fa改為Fb，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)Fa小于Fb（填“大于、小于、等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小科和小明一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小科將左端的平衡螺母向右調(diào)，小明認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”）使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂．多次試驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．
（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：F1L1=F2L2．
（4）若小明只將圖乙中的杠桿右側(cè)的一個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將左側(cè)鉤碼向右側(cè)移動(dòng)1格（說出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）．
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為6N．若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則拉力做的有用功是0.6J，滑輪組的機(jī)械效率是83.3%．若僅增加物體的重，該滑輪組的機(jī)械效率將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．（不計(jì)繩重及摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．下面是小王利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（每個(gè)鉤碼重0.5N）．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖甲所示，在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，B點(diǎn)處應(yīng)掛6個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡；若兩邊同時(shí)都多掛上一個(gè)鉤碼，則杠桿的左（填“左”或“右”）端下沉；把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=3N時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．原因是此時(shí)力臂變�。�
（3）小王又進(jìn)行了如圖乙所示的探究，不考慮杠桿重力的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)等3N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一只燒杯裝滿水時(shí)的質(zhì)量是600g，裝滿酒精時(shí)的質(zhì)量是500g，則該瓶子的質(zhì)量是100g，容積是500cm3．（酒精的密度為0.8g/cm3）

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