3．為了使同學(xué)們在教室上課時免受周圍公路等環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中不合理的是（　�。�
A．教室內(nèi)保持安靜，不發(fā)出任何聲音B．在學(xué)校周圍植樹
C．讓同學(xué)戴個防噪聲耳罩D．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

分析 防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．

解答 解：A、噪聲的產(chǎn)生處是在學(xué)校外面，學(xué)生在教室內(nèi)上課需要討論回答問題，保持安靜、不講話，不合理，符合題意；
B、在教室周圍植樹可以在噪聲的傳播途中減弱噪聲，合理，但不符合題意．
C、如果學(xué)生都戴防噪聲耳罩，可以從聲音的接受處減弱噪聲，但學(xué)生同樣也聽不到老師的講課聲音，不合理，符合題意；
D、在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置只會顯示噪聲的分貝，但無法減弱噪聲，不合理，符合題意；
選ACD．

點(diǎn)評 解決此類題目要結(jié)合防治噪聲的途徑和實際情況進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是（　　）
A．蒸發(fā)和沸騰都屬于液化現(xiàn)象
B．蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進(jìn)行
C．蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收熱量
D．蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān)，沸騰時溫度保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：
（1）在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，并要調(diào)節(jié)這三者的高度，使?fàn)T焰的中心和凸透鏡、光屏的中心在同一高度上．
（2）當(dāng)把蠟燭移到凸透鏡的1倍焦距和2倍焦距之間（2f＞u＞f），這時通過調(diào)節(jié)光屏可得到一個倒立、放大的實像．
（3）當(dāng)u＜f時，在光屏不能（“能”還是“不能”）得到燭焰的像，這時透過凸透鏡才能看到一個正立、放大的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖，比較的讀數(shù)大�。ā　。�
A．I1=I2=I3B．I1＜I2＜I3C．I1＞I2＞I3D．I2＜I1＜I3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于電功和電功率，下列說法中正確的是（　�。�
A．千瓦時是電功率的單位
B．電流在單位時間內(nèi)做功越多，電功率越大
C．電流通過導(dǎo)體消耗的電能越多，電功率越大
D．電功率是表示電流做功多少的物理量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖是小燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象．由圖象可知，電阻R的阻值為20Ω，若將它們串聯(lián)接在電路中，當(dāng)通過電路的電流為0.15A時，電源電壓為4V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．兩位同學(xué)做捉迷藏游戲，甲同學(xué)躲在書櫥的背后，通過穿衣鏡能看到乙同學(xué)的眼睛，則乙同學(xué)（　�。�
A．不能看到甲同學(xué)B．一定能看到甲同學(xué)全身
C．至少可以看到甲同學(xué)的眼睛D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在一個陽光明媚的日子里，一直翠鳥落在池邊的樹枝上（如圖），它看到水中有小魚在游動，當(dāng)小鳥距水面5m，池中深3m時，小鳥在湖面的“倒影”是虛（選填“實”或“虛”）像，該“倒影”據(jù)小鳥10m．它看到的魚實際是魚的虛（選填“實”或“虛”）像，這個像在魚的上方（選填“上”、“下”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．水是自然界中的神奇“魔術(shù)師”，冬天冰封千里，表現(xiàn)為固態(tài)；春天水流潺潺，表現(xiàn)為液態(tài)；另外還可以以水蒸氣的形式出現(xiàn)在空氣中，則一定量的水在不同的狀態(tài)時，其質(zhì)量相同，體積不同，密度不同．（選填“相同”或“不同”）

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同步練習(xí)冊答案