（5分）小明在測定額定電壓為3V小燈泡功率時所用器材如圖甲所示。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，連線不能交叉。

（2）小明正確接好電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，分別讀出兩電表的示數(shù)，由此得出U-I的關(guān)系圖像如乙圖。由圖像可知：燈絲電阻隨燈泡兩端電壓增大而____（選填“增大”、 “保持不變”或“減小”），造成這一現(xiàn)象的原因是____。

（3）該燈泡的額定功率是____W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽都區(qū)實驗學(xué)校初三下期第二次模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

2014年9月1日，160輛嶄新的“長鼻子”校車在鹽都區(qū)農(nóng)村學(xué)校全面投入使用．如圖所示，校車的底盤

很重，故四個車輪比常見汽車的要大，這是為了 ；每個座位都有安全帶，校車內(nèi)配有攝像頭進行視頻記錄，攝像頭工作時，它的鏡頭相當(dāng)于一個 鏡；同時車內(nèi)還配有GPS全球定位系統(tǒng)，以對校車的速度與位置進行監(jiān)視跟蹤，GPS工作時用 與衛(wèi)星進行通訊．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

1648年，帕斯卡曾做過一個著名的實驗，如圖所示，在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上，插入一根細(xì)長的管子，然后在樓房陽臺上向細(xì)管子里灌水，結(jié)果只有幾杯水就使桶裂開了．該實驗說明影響水產(chǎn)生壓強大小的因素是（ ）

A．水的深度B．水的體積C．水的質(zhì)量D．水的密度

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇連云港海慶中學(xué)初三第二次質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

馬航MH370飛機于2014年3月8日與地面失去聯(lián)系，中國軍方利用地球同步衛(wèi)星幫助搜救。同步衛(wèi)星是利用 波來實現(xiàn)陸地與海面上搜救船之間的通信聯(lián)系，它相對于太陽是 的（選填“運動”或“靜止”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇連云港海慶中學(xué)初三第二次質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

在實驗中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題，我們需要對實驗進行優(yōu)化改進，下列采取的措施不合理的是

A．在測量紙錐下落的速度時，為了方便時間的測量，選用錐角較大的紙錐

B．在探究平面鏡成像時，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對著棋子照

C．在估測大氣壓值時，為了便于彈簧測力計的測量，選用較大容積的注射器

D．在探究紅外線的熱效應(yīng)時，為了使溫度計示數(shù)變化明顯，將玻璃泡涂黑

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇靖江生祠中學(xué)初三中考一模物理卷（解析版） 題型：實驗題

（5分）在探究光斑的形狀與孔的大小關(guān)系時，小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對著太陽，保持紙板與地面距離為1m不變，用另一張卡片覆蓋在三角形孔上，遮住孔的一部分，如圖1所示。讓太陽光透過小孔，移動覆蓋的卡片，改變通光孔的大小。剛開始時，白紙上光斑大小將____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度____（“增強”、“不變”或“減弱”）；當(dāng)小孔足夠小時，此時光斑形狀是____形，繼續(xù)移動覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度____（“增強”、“不變”或“減弱”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇靖江生祠中學(xué)初三中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示小汽車，高速行駛在水平道路上，此時地面對汽車的支持力____（填“大于”、“等于”或“小于”）汽車的重力，這一現(xiàn)象所涉及的主要物理知識是____。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇靖江生祠中學(xué)初三中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

打開電冰箱門時，常會看到電冰箱門附近出現(xiàn)一股“白氣”。關(guān)于這種“白氣”與熱水瓶口出現(xiàn)的“白氣”的形成過程，下列說法中正確的是：

A．“白氣”均為空氣中的水蒸氣液化形成的

B．前者是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的，后者是熱水瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成的

C．前者是空氣中的水蒸氣液化形成的，后者是熱水瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成的

D．前者是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的，后者是空氣中的水蒸氣液化形成的

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城鹽都區(qū)西片初二下期第三次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實驗中，小明對A、B兩種物質(zhì)進行了探究。對實驗數(shù)據(jù)進行處理，得到了如圖所示的圖像，由圖像得到的信息可知，不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”、“不同”），A、B兩種物質(zhì)中， 物質(zhì)的密度較大。

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