【題目】下列實(shí)例中,為了加快蒸發(fā)的是(
A.用地膜覆蓋農(nóng)田
B.給盛有飲料的瓶子加蓋
C.把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處
D.把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒

【答案】C
【解析】解;用地膜覆蓋農(nóng)田,給盛有飲料的瓶子加蓋,把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒都是減慢了液面上方的空氣流動(dòng),故減慢了蒸發(fā).
而把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處既加快了液體上方空氣流動(dòng),又提高了液體的溫度,故加快了蒸發(fā),故A、B、D不符合題意.
故選C.
加快液體上方空氣流動(dòng)可加快蒸發(fā),升高液體溫度和增加液體的表面積也可加快蒸發(fā).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光在真空中傳播速度為 m/s.如圖所示,小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰,他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到 上,這樣操作的依據(jù)是 .操作過程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像,這個(gè)像是 的(選填“正立”或“倒立”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列圖象中,能正確描述液體凝固成晶體的圖象是()

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在公共場(chǎng)所輕聲說話而不高聲喧嘩,這是文明的表現(xiàn).這里“輕聲”和“高聲”是指聲音的(
A.頻率
B.音調(diào)
C.音色
D.響度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】音樂會(huì)上不同的樂器演奏同一首樂曲,我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音.這主要是依據(jù)( )

A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率

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【題目】男低音歌唱時(shí)女高音輕聲伴唱,男低音與女高音相比較,男低音的響度(填“大”或“小”),女高音的音調(diào)(填“高”或“低”).

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【題目】小明一家裝修新居,衛(wèi)生間新安裝了浴霸,它上面有換氣扇、取暖燈和照明燈,這些裝置之間是 (選填)聯(lián)的;換氣扇工作時(shí)將電能主要轉(zhuǎn)化為 能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究聲音的傳播條件(1)

器材

小電鈴、抽氣機(jī)、玻璃罩

過程方法

一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),

用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音變小

如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)

現(xiàn)

結(jié)論

聲音的傳播需要      ,真空      傳播聲音.

方法

這里用到的研究方法是      

(2)探究影響音調(diào)高低因素

器材

桌子、鋼尺

過程方法

將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的      .通過改變鋼尺的      ,注意聽振動(dòng)發(fā)出的聲音有何不同,此時(shí)注意兩次振動(dòng)的      大致相同

結(jié)論

音調(diào)跟發(fā)聲體的      有關(guān),且發(fā)聲體的      越快,音調(diào)越高.

方法

這里用到的研究方法是      

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在我們做實(shí)驗(yàn)時(shí),由于方法不同或措施不當(dāng)都會(huì)導(dǎo)致測(cè)量過程中難以觀察到現(xiàn)象或測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確.請(qǐng)?jiān)谙旅娴谋砀裰袑懗鲇龅絾栴}時(shí)你的做法.

1)探究平面鏡成像規(guī)律:

實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)平面鏡內(nèi)蠟燭所成的像比較暗,看不清楚.要使像看得更清楚,你的做法是:

2)探究光的反射定律:

實(shí)驗(yàn)時(shí)將右邊的紙板向前或向后彎折時(shí),便看不見反射光線了,這說明:      

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