【題目】如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測(cè)量液體密度時(shí),該密度計(jì)________(填“懸浮”“漂浮”或“下沉”)在被測(cè)液體中。將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個(gè)燒杯中,可以判斷ρ1________ ρ2。若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1________m2。(后兩空填“<”“=”或“>”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示。為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí),于是,洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案。
【方案設(shè)計(jì)】
(1)用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D;
(2)將吸盤四周沾上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;
(3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤所需拉力的大小F;
(4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)。
【評(píng)估交流】
洋洋同學(xué)說:我們的實(shí)驗(yàn)原理是________,操作過程規(guī)范,較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)。瑞瑞同學(xué)說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)存在_____________________
__________________、__________________________等問題,盡管我們的操作規(guī)范,但估測(cè)的結(jié)果誤差較大,洋洋認(rèn)真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減小測(cè)量誤差。
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況可知,測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p=________(用字母表示);實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水,這樣做的目的是__________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物理概念不正確的是( 。
A. 水到了0℃就會(huì)結(jié)冰
B. 物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華
C. 聲音在15℃的空氣中傳播速度是340m/s
D. 固體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛自重是5.0×104 N的卡車,裝著25箱貨物,每箱貨物的質(zhì)量是300 kg,行駛到一座立有限重標(biāo)志(如圖所示)的橋前,問:(g取10 N/kg)
(1)這輛卡車總重多少牛?
(2)要想安全過橋需要卸下幾箱貨物?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 木塊的長度是45.0mm
B. 火車軌道下面鋪放枕木是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)
C. 彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0﹣5.0N
D. 賽艇的船槳是一個(gè)省力杠桿
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的有力保障,潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國號(hào)”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過程,下列對(duì)此潛水艇分析正確的是( )
A. 上浮過程中所受浮力逐漸變大
B. 懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等
C. 漂浮時(shí)排開的海水所受的重力最小
D. 漂浮時(shí)潛水艇底部所受海水壓強(qiáng)最大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用100N的水平推力將一重為10N的排球傳給前方8m遠(yuǎn)的另一同學(xué)手中,下列說法中正確的是( )
A. 該同學(xué)做了800J的功
B. 該同學(xué)做了80J的功
C. 條件不足,無法判斷他是否做功
D. 條件不足,無法確定他做了多少功,只能說他做了功
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