分析 (1)當光從空氣垂直入射到其它透明介質(zhì)時,傳播方向不發(fā)生改變.
(2)光照射到透明物體表面時,同時發(fā)生反射和折射;
(3)光的反射規(guī)律:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角;入射角增大,反射角也增大;
(4)光從光密介質(zhì)射入光疏介質(zhì),當入射角增大到某一角度,使折射角達到90°時,折射光完全消失,只剩下反射光,這種現(xiàn)象叫做全反射全反射.
解答 解:(1)當激光源發(fā)出的光沿法線方向射向空氣與玻璃的分界面上時,入射角為0°時,折射角也為0°;由此可得,當光從空氣垂直入射到其它透明介質(zhì)時,傳播方向不發(fā)生改變.
(2)由圖知,光由玻璃磚斜射向空氣時,在分界面上會同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,
(3)比較甲、乙圖可知,光由玻璃磚斜射向空氣時,折射光線遠離法線,折射角大于入射角;
反射角和折射角都隨入射角的增大而增大;
(4)由甲、乙兩圖可知,折射角隨入射角的增大而增大,還可以看見折射光線,當?shù)侥骋唤嵌龋拐凵浣沁_到90°,入射角再增大時,折射光完全消失,只剩下反射光線(如圖丙),這樣光就在玻璃中傳播,而不會“溜”出玻璃光纖,這種現(xiàn)象叫做全反射,它只有在折射時折射角是大于入射角的現(xiàn)象中才可能發(fā)生.
故答案為:(1)不改變;(2)反射;折射;(3)反射角和折射角都隨入射角的增大而增大;(4)當?shù)侥骋唤嵌,使折射角達到90°,入射角再增大時,折射光完全消失,只剩下反射光線.
點評 本題主要考查了光的折射現(xiàn)象以及光的全反射現(xiàn)象的實驗;考查了學(xué)生的分析歸納能力,是中招的熱點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
測量次數(shù) | U/V | I/A | 亮度 | P/W |
1 | 3.0 | 0.28 | 較亮 | ① |
2 | 2.5 | 0.24 | 正常 | 0.60 |
3 | 2.0 | 0.22 | 較暗 | 0.44 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
器材 | 白紙板、平面鏡、極光手電筒 |
猜想 | 小雨猜想:反射光線、入射光線、法線不在同一平面內(nèi). |
過程方法 | 小明認為小雨的猜想不對,于是設(shè)計了如圖實驗,把紙板NOF向后折,在紙板上不能(填“能”還是“不能”)看到反射光線.所以小明得出結(jié)論:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),從而證明小雨的猜想是錯誤的,這里運用了反證法. |
程序 | 提出問題--猜想--進行實驗--得出結(jié)論. |
器材裝置 | 如圖1,調(diào)整燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度,目的是使燭焰的像成在光屏的中央. |
圖象分析 | 根據(jù)凸透鏡成實像時的實驗數(shù)據(jù),小雨畫出了如圖2所示的物距u與像距v關(guān)系的圖象. ①凸透鏡的焦距是10cm. ②a、b、c三個位置比較,燭焰在c位置上時,在光屏得到的像較大. ③將蠟燭放置在12cm刻度線處,移動光屏,在光屏上可成倒立、縮小的像. |
問題討論 | 將蠟燭撤去,放置一個由發(fā)光二極管組成的發(fā)光字母R,則在光屏上形成的像的形狀是④. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 電壓表示數(shù)(V) | 電流表示數(shù)(A) | 小燈泡電功率(W) |
1 | 2.0 | 0.20 | 0.40 |
2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 |
3 | 2.8 | 0.24 | 0.67 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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