導(dǎo)體編號(hào) | A | B | C | D |
長(zhǎng)度(m) | 1.0 | 0.5 | 1.0 | 0.5 |
橫截面積(mm2) | 1.2 | 2.4 | 1.2 | |
材料 | 鎳鉻絲 | 錳銅絲 | 鎳鉻絲 | 鎳鉻絲 |
分析 (1)理解電阻是導(dǎo)體本身一種性質(zhì)的含義.電阻的大小只與導(dǎo)體本身的材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度有關(guān),與外界的電壓、電流的大小無(wú)關(guān).
(2)掌握控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,要探究電阻和其中一項(xiàng)之間的關(guān)系,需保持其它量不變.
解答 解:
(1)要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體的材料、橫截面積都相同,而長(zhǎng)度不同,所以應(yīng)選擇AD兩根導(dǎo)體.
(2)由表格數(shù)據(jù)可知,A、C兩根導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料都相同,C的橫截面積大,所以探究的是導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積之間的關(guān)系;
導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過(guò)C的電流比通過(guò)A的電流大,說(shuō)明C的電阻較小,所以可得出結(jié)論:導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度都相同時(shí),橫截面積越大,電阻越。
故答案為:(1)A、D;(2)導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度都相同時(shí),橫截面積越大,電阻越。
點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響電阻大小的因素,掌握電阻是導(dǎo)體本身的一種特性,其大小只與導(dǎo)體本身的材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度有關(guān),與外界的電壓、電流的大小無(wú)關(guān).在探究影響因素時(shí),需用控制變量法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度t/℃ | -6 | -3 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1.5 | 3.5 |
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) | 液態(tài) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | F1<F2 η1=η2 | B. | F1>F2 η1>η2 | C. | W1>W(wǎng)2 P1>P2 | D. | W1=W2 P1=P2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大壩的高度 | B. | 大壩的形狀 | C. | 大壩的底面積 | D. | 水庫(kù)中水的深度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 包餃子時(shí)捏出餃子花邊,說(shuō)明力可以改變物體的形狀 | |
B. | 墻壁上的吸盤式掛鉤利用了大氣壓 | |
C. | 刀刃磨得很鋒利是為了利用增大壓力的方法來(lái)增大壓強(qiáng) | |
D. | 煮熟的餃子漂浮在水面上,餃子所受浮力大小等于重力大小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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