【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是 。
【答案】電磁感應(yīng)
【解析】解:如圖電路中沒(méi)有電源,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān),閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這是電磁感應(yīng);將帶有磁條的信用卡在刷卡位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS刷卡機(jī)讀出信息原理就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
故答案為:電磁感應(yīng).
閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅想測(cè)量某個(gè)僅標(biāo)有“0.25A”字樣的燈泡的額定功率.
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是 , 本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器主要作用是 .
(2)圖乙中已經(jīng)連接了部分電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(3)小紅按如圖甲所示電路圖連接電路過(guò)程中,當(dāng)她剛接上最后一根導(dǎo)線時(shí),小燈泡就發(fā)出明亮的光,則她在連接電路過(guò)程中存在的錯(cuò)誤有:; .
(4)小紅調(diào)整好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有讀數(shù),但小燈泡不亮,檢查發(fā)現(xiàn)所有電學(xué)元件均完好.請(qǐng)你判斷燈泡不亮的原因是 , 為使小燈泡正常發(fā)光,小紅接下來(lái)的操作應(yīng)該是: .
(5)小紅根據(jù)測(cè)量出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖丙所示的I-U圖象,由此可知小燈泡的額定功率為W,還可知:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(6)根據(jù)圖象,小紅還發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的,造成這一變化的原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)物電路圖。
(1)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至(選填“A”或“B”)端。
(2)當(dāng)小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了(選填“短路”或“斷路”)。
(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),記下電流表示數(shù)。當(dāng)將原來(lái)5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,電壓表示數(shù)如圖乙所示。要使電壓表示數(shù)保持2V不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向(選填“A”或“B”)端移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上沿直線勻速拉動(dòng)木塊,下列屬于一對(duì)平衡力的是( 。
A.繩子對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩子的拉力
B.繩子對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力
C.木塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)木塊的支持力
D.木塊受到的重力和木塊對(duì)桌面的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,放在同一水平桌面上的兩個(gè)相同容器,分別盛有甲、乙兩種液體,現(xiàn)將同一 木塊分別放入兩容器中,當(dāng)木塊靜止時(shí)兩容器中液面相平.兩種情況相比,下列判斷正確的 是( )
A.木塊受到的浮力一樣大
B.木塊在甲液體中受的浮力較大
C.甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)較大
D.盛甲液體的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)較小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某家用電熱水壺的額定功率是1.5kW,正常工作3min,該電熱水壺消耗的電能是J不計(jì)熱量損失可將 1.5L初溫為20℃的水加熱到℃.沸騰時(shí)繼續(xù)加熱溫度 . [ρ水=1.0×103kg/m3 , c水=4.2×103J/(kg℃).結(jié)果保留一位小數(shù)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將磁鐵快速向下插入螺線管時(shí),觀察到電流表原來(lái)靜止在中間的指針向左偏轉(zhuǎn),這一現(xiàn)象叫 。诉^(guò)程中是由 能轉(zhuǎn)化成 能,在這個(gè)閉合電路中,線圈和磁鐵相當(dāng)于 .
(2)磁鐵插入螺線管后,用一只手拿著磁鐵和螺線管一起向上運(yùn)動(dòng).這個(gè)過(guò)程以螺線管為參照物,磁鐵是 (選填:“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的;再觀察電流表時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn):電流表指針 (選填:“靜止”、“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”).
(3)在(1)操作的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系,做法是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí).如圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)S閉合后,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.B線圈的匝數(shù)多,說(shuō)明通過(guò)B線圈的電流大于通過(guò)A線圈的電流
B.要使電磁鐵磁性增強(qiáng),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)
C.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng)
D.電流相同,匝數(shù)多的磁性大
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