青蛙之所以坐在井里只能看到很小的一片天,就是因為光是沿 的緣故,當井中灌滿水時,光由空氣進入水中,在水面上要發(fā)生折射,青蛙的觀察范圍 ,根據(jù)折射規(guī)律在圖中畫出大致的光線傳播路徑,確定青蛙的視野范圍.
科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省平?jīng)鍪谐跞谀┪锢砭恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
如圖所示,在練習(xí)使用電流表的實驗中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表(0~3A)的量程刻度值標示不清,根據(jù)你對電流表的了解,電流表的正確讀數(shù)是( )
A.0.42A B.0.44A C.2.2A D.2.4A
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市沙河市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
某小組同學(xué)用衛(wèi)生球做實驗,研究萘的熔化過程,作出如圖所示的圖象,圖中BC段表示 過程,在開始計時第6min,萘處于 狀態(tài),由圖象還可以知道萘的熔點是 ℃.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市沙河市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
國慶60周年閱兵時,一架加油機和兩架受油機組成的編隊通過天安門廣場上空模擬空中加油.我們說加油機是靜止的,所選的參照物是( )
A.廣場上的受檢官兵
B.天安門城樓
C.受油機
D.藍天上的白云
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市藁城區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)當蠟燭位于圖中B處時,移動光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為 cm.
(2)李寧同學(xué)把蠟燭移動到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向 (選填“左”或“右”)適當移動,此時光屏上的像應(yīng)該是倒立、 的實像.
(3)在上述(2)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當光屏向左移動適當距離后像又清晰.由此可知,張老師所戴的眼鏡是 透鏡,張老師的眼睛屬于 (選填“近視鏡”、“遠視眼”、或“正常眼”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市藁城區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖,跳傘員從3600m高空跳下,一段時間后打開降落傘,開始減速下降,若跳傘員看到地面“迎面撲來”,則他是以 為參照物的.若從跳下到落地用時200s,則其下落的平均速度為 m/s.我們看到本身不發(fā)光的降落傘,這是因為光發(fā)生了 (選填“漫”或“鏡面”)的緣故.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市藁城區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射的是( )
A.
手的影子的形成
B.
看到不發(fā)光的物體
C.
看到水中的硬幣
D.
透過樹叢的光束
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市臺山市初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
用天平和量筒測定金屬塊的密度.
(1)把托盤天平放在 臺面上,將游碼移到 處,若發(fā)現(xiàn)指針位置如圖(甲)所示,要使天平橫梁平衡應(yīng)將平衡螺母向 調(diào).
(2)把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的 (填“左”或“右”)盤中,當天平平衡時,另一盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖(乙)所示,金屬塊的質(zhì)量是 g.
(3)把金屬塊放入量筒前、后量筒中水面位置如圖(丙)所示,金屬塊的體積是 cm3.最后可計算出金屬塊的密度是 kg/m3.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列情況中運動狀態(tài)沒有改變的是( )
A.汽車加速下坡
B.平直的公路上勻速直線行駛汽車
C.汽車減速上坡
D.汽車拐彎
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