Question

9．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，我們選擇了如圖甲的裝置．
（1）將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示，此時(shí)小卡片能平衡；（選填“能”或“不能”）
（2）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響．
（3）為了說明不是作用在同一物體上的兩個(gè)力也不平衡，在乙圖的實(shí)驗(yàn)中接下來可以怎么操作和觀察？答：把小卡片剪成兩半．
（4）有同學(xué)認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并不是十分嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)榭ㄆ�本身還有重力．你認(rèn)為這對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒有影響（選填“有”或“沒有”），理由是卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的拉力，所以卡片的重力可忽略不計(jì)．

Answer 1

分析 該題是探究二力平衡的條件，所以要解答此題就需要根據(jù)二力平衡的條件：同一物體、大小相等、方向相反且在同一直線上．

解答 解：（1）如圖乙滿足二力平衡條件，大小相等、方向相反、作用同一直線、同一物體上，所以能平衡．
（2）該同學(xué)把卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，則小卡片受到的兩個(gè)力就不在同一直線上，是用于探究不在同一直線上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響；
（3）要讓兩個(gè)力不作用在同一物體上，我們可以將卡片剪成兩塊，這樣兩塊卡片就各受一個(gè)力，兩塊卡片都不能保持靜止?fàn)顟B(tài)了；
（4）看卡片對(duì)該實(shí)驗(yàn)有沒有影響，主要是看卡片的重力相對(duì)于鉤碼大不大，因?yàn)榭ㄆ�的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的拉力，所以卡片的重力可忽略不計(jì)，故沒有影響．
故答案為：（1）能；（2）不在同一直線上；（3）把小卡片剪成兩半；（4）沒有；卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的拉力，所以卡片的重力可忽略不計(jì)．

點(diǎn)評(píng) 本題是以實(shí)驗(yàn)題的形式考查了二力平衡的條件，在該實(shí)驗(yàn)中，探究物體是否受力平衡，只需從二力平衡的四個(gè)條件進(jìn)行分析即可．