【題目】某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了如下的實驗探究:
第一組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,如圖甲就是實驗裝置,實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表格中.
(1)請你在圖乙的方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖像_________.
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:__________________.
(3)第一組的小明同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認為乙同學(xué)的做法(______)
A.不合理,因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗B.不合理,因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C.合理,因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系D.合理,因為他的操作比甲同學(xué)更簡便
第二組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
分析上述的實驗數(shù)據(jù),第二組的同學(xué)得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請你對此實驗過程與實驗結(jié)論進行評價:______________________.
【答案】 略 物體所受的重力與其質(zhì)量成正比 C 沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等
【解析】由實驗數(shù)據(jù),利用描點法作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖像。
分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:物體所受的重力與其質(zhì)量成正比。
小明同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。做法合理,因為他同樣可以得到物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。答案為C。
第二組的同學(xué)分析上述的實驗數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。這一結(jié)論是錯誤的,因為沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等。
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【題目】按要求完成下列光路圖.
(1)如圖甲所示,兩面平面鏡互相垂直,一束光線斜射到平面鏡上,請在圖甲中完成光路圖;
(2)請在圖乙中畫出入射光線或折射光線;
(3)如圖丙所示,平面鏡前有一線狀發(fā)光物體AB,請作出AB在平面鏡中所成的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國自主研制的C919大型客機首架機正式下線儀式在上海舉行,承載著中華民族的飛行之夢,C919的驚艷亮相讓中國人倍感驕傲.C919絕對是個身強力壯、心胸開闊、顏值爆表的“壯小伙”. 全機長度39 m、翼展近36m,高約12 m,設(shè)計158個座位.
(1)根據(jù)設(shè)計,大飛機C919航程超過4000 km,勝任國內(nèi)所有城市之間的往返飛行,最大航程可以達到5500 km,若北京直飛新加坡的距離為4500 km,C919飛行的平均速度為750km/h,則飛機飛行的時間為多少?
(2)如圖所示,在C919大型客機首架機正式下線儀式上,牽引車正拉動大飛機以1m/s的速度勻速通過51m長的歡迎人群(歡迎人群可視為相對地面靜止),則該飛機完全通過歡迎人群隊伍需要多少時間?
(3)飛機飛行過程中會經(jīng)歷起飛加速、定速巡航勻速飛行、減速降落等過程,如圖所示為該飛機從甲地飛到相距1500km的乙地的s-t圖像,則下列說法正確的是.
A.AB段的平均速度為8km/h
B.BC段為定速巡航勻速飛行階段,速度為250m/s
C.DE段為定速巡航勻速飛行階段,速度為12.5km/min
D.飛機從甲地飛到乙地的平均速度為750km/h
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【題目】某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積,并描繪出V-m圖像,如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A. ρ甲>ρ乙
B. ρ甲=ρ乙
C. 若V甲=V乙,則m甲<m乙
D. 若m甲=m乙,則V甲<V乙
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【題目】小李的質(zhì)量為50千克,可以舉起80千克的杠鈴;小胖的質(zhì)量為70千克,可以舉起60千克的杠鈴.他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽,雙方都竭盡全力,看誰能把對方拉起來.比賽結(jié)果應(yīng)是( )
A.小李把小胖拉起
B.小胖把小李拉起
C.兩個都拉不起
D.兩個都拉起
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng) .
(2)圖甲是小剛所接的實驗電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(3)故障排除后,小剛進行了實驗,根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡電流、電壓變化的關(guān)系圖象,如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率為 W.
(4)分析圖象還可以發(fā)現(xiàn),小燈泡燈絲的電阻隨電流的增大逐漸 ,原因是 .
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