【題目】如圖，將標(biāo)有“6V 6W”的燈L1與標(biāo)有“6V 3W”的燈L2串聯(lián)接入電路，電源電壓足夠使用，在保證電路安全的情況下（　　）

A. 該電路能測(cè)出燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的電阻

B. 若兩燈都能正常發(fā)光，則電源電壓為12V

C. 該電路能測(cè)出燈泡L2的額定功率

D. 該電路不可以探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系

【答案】C

【解析】

由圖知,L1和L2串聯(lián)，由P＝可得兩燈的電阻R1＝＝6Ω,R2＝＝12Ω，由P＝UI可得兩燈正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流I1＝＝1A,I2＝＝0.5A。A. 在圖示電路中,若燈泡L1正常發(fā)光,此時(shí)電路中的電流為1A,遠(yuǎn)大于L2正常工作時(shí)的電流,此時(shí)L2將被燒壞,所以不能測(cè)量燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的電阻，故A錯(cuò)；B. 在圖示電路中,若燈泡L1正常發(fā)光,此時(shí)電路中的電流為1A,遠(yuǎn)大于L2正常工作時(shí)的電流,此時(shí)L2將被燒壞，不能使兩燈同時(shí)正常發(fā)光，故B錯(cuò)；C. 閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為0.5A,讀出電壓表的示數(shù),利用P＝UI求功率,即額定功率,所以該電路能測(cè)出燈泡L2的額定功率，故C正確；D. 此電路為串聯(lián)電路，通過(guò)的電流和通電時(shí)間相同，燈兩端的電壓不同，燈的亮度不同，電壓大的、亮度大，因此可以探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系，故D錯(cuò)。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將一根兩端開(kāi)口的玻璃管下端包上橡皮膜，將燒杯內(nèi)的部分水倒入玻璃管中后，觀察到橡皮膜向下凸出，如圖所示，由此他得出：液體內(nèi)部存在方向向下的壓強(qiáng)．請(qǐng)你只利用上述器材，證明液體內(nèi)部也存在著方向向上的壓強(qiáng)，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，得到的一次能呈現(xiàn)清晰圖像時(shí)的情景。

（1）當(dāng)把蠟燭向凸透鏡靠近10cm時(shí)，光屏應(yīng)_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡才能再次得到清晰的像，此時(shí)所成的像是倒立、_____（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。

（2）該凸透鏡焦距的取值范圍是：___________ 。

（3）當(dāng)把蠟燭移到距離凸透鏡12cm時(shí)，該凸透鏡所成的像是__________（選填“虛”或“實(shí)”）像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流做功多少與電壓、電流的關(guān)系”的活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)比較_____來(lái)比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少，所用的兩燈L1和L2規(guī)格是_____（選填“相同”或“不同”）．

（2）利用圖甲可以研究電流做功多少與_____ 的關(guān)系．經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們認(rèn)為圖甲電路存在一個(gè)缺陷，其缺陷在于_____．

（3）在乙圖的實(shí)驗(yàn)中，兩燈都發(fā)光，但燈L1較亮，燈L1兩端的電壓也較大，根據(jù)此現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是_____．

（4）某同學(xué)想利用丙圖來(lái)研究電流做功與電壓的關(guān)系，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置來(lái)改變燈兩端電壓，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中存在什么問(wèn)題？_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系．

(1)讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的_____力和_______力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力．

(2)每次都讓小車從同一斜面的____位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的______．

(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_______，小車運(yùn)動(dòng)的越___________．

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電能表是用來(lái)測(cè)量_______的儀表。小明同學(xué)家電能表銘牌上標(biāo)有“220V、10A、3000r/kWh”字樣，他觀察到在lmin的時(shí)間內(nèi)，電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)勻速轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)，觀察期間他家工作電器的總功率為_______W；小明家的電能表所測(cè)的用電器正常工作最大功率不能超過(guò)_______kW。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，燈泡L上標(biāo)有“6V 2.4W”字樣，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0﹣15V．滑動(dòng)變阻器的最大電阻為160Ω．只閉合S1，滑片置于某點(diǎn)a時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻Ra=40Ω，電壓表示數(shù)Ua=12V，電流表示數(shù)為Ia；只閉合S2，滑片置于某點(diǎn)b時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為Rb，電流表示數(shù)為Ib．已知Ia：Ib=3：4，Rb：R0=3：2（燈絲電阻不隨溫度變化），滑片移動(dòng)過(guò)程中，燈泡電壓不超過(guò)額定值，電表示數(shù)不超過(guò)量程。求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；

（2）定值電阻R0和電源電壓U；

（3）只閉合S1時(shí)，電路消耗的最小功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體操作中，手和眼睛最合理的分工應(yīng)該是（　�。�

A. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察變阻器的滑片的位置

B. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光

C. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察電壓表的示數(shù)

D. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察電流表的示數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小區(qū)內(nèi)的一種新型健身器械，叫單人坐拉器，它的簡(jiǎn)化模型圖，如圖乙所示。坐在坐拉器座椅上的人，當(dāng)雙手用力向下拉動(dòng)手柄A時(shí)，操作桿AB會(huì)繞著轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，連桿BD拉動(dòng)桿O′C繞轉(zhuǎn)軸O′轉(zhuǎn)動(dòng)，將座椅向上抬起，（g取10N/kg）

（1）關(guān)于該坐拉器及其模型圖，下列說(shuō)法正確的是_____。

A．該坐拉器是個(gè)組合杠桿，使用過(guò)程中可以省功

B．O′DC杠桿是費(fèi)力杠桿，而BOA杠桿是省力杠桿

C．人的體重越重，坐拉器使用過(guò)程中的機(jī)械效率越高

D．該坐拉器的機(jī)械效率為定值，不會(huì)發(fā)生變化

（2）已知手柄豎直向下移動(dòng)30cm時(shí)，座椅豎直升高9cm，用時(shí)5s，若人的質(zhì)量為60kg，利用坐拉器抬起人的機(jī)械效率為90%，則抬起人的過(guò)程所做功的功率為多少______？

（3）已知圖乙中OA：OB＝6：1，O′C：O′D＝2：1，此時(shí)AB桿處于水平位置，BD桿垂直于桿AB和O′C，BD桿對(duì)AB和O′C桿的拉力均沿著BD，且大小相等。若手臂對(duì)手柄A的拉力方向和人的重力方向視作同一直線，物體間相互作用力的大小相等、方向相反，忽略坐拉器的自重、轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦和座椅的尺度。若小紅的質(zhì)量為40kg，則此時(shí)小紅讓自己保持圖乙的狀態(tài)，需要對(duì)手柄A施加豎直向下的拉力為多大_________？

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