【題目】用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上做直線運動,兩次運動的st圖象如圖。其對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,物體運動速度分別為v1v2,它們的關(guān)系正確的是

A. v1v2B. v1v2C. F1F2D. F1F2

【答案】A

【解析】

1)由圖象可知,在時間相同時,第①次通過的路程較大,由公式v=知,第①次物體運動的速度較大。即v1,A正確,B錯誤;

2)有圖象可知。物體通過的路程和時間成正比,說明兩次物體都做勻速運動;

滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),同一物體在同一水平面上運動,壓力大小和接觸面的粗糙程度都沒改變,因此滑動摩擦力的大小不變;兩次都做勻速直線運動,拉力等于滑動摩擦力,滑動摩擦力相等,則拉力F相等,即:F1=F2,故CD 都錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運用知識解決問題:

(1)小麗拿了兩瓶飲料,一瓶熱的,一瓶涼的,當她打開汽水瓶時,隨著一聲響,往往可以看到瓶口處冒白氣,為什么?答:這是因為突然打開瓶蓋時,瓶內(nèi)的氣體迅速膨脹,對外_____,內(nèi)能____,溫度____,瓶口附近的水蒸氣遇冷____形成大量的小水珠,也就是我們看到的白氣”。

(2)夏天烈日下,小明同學光著腳在海邊玩,踩在沙灘上感到燙腳,是由于水的比熱容比沙子的___,在同樣受熱時,吸收的熱量____,因此在相同情況下,沙子的______比海水的大。

(3)100g的水加熱,水的沸騰圖象如圖,請你計算從開始計時到加熱3min內(nèi)吸收的熱量_______(請寫出計算過程)。

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【題目】2015年3月初,象征“清潔未來”的太陽能飛機“陽光動力2號”計劃用時5個月環(huán)球飛行,該飛機翼展72m,重約2.4噸,是唯一一架長航時,不必消耗一滴燃油便可晝夜連續(xù)飛行的太陽能飛機。如圖所示,它于3月31日抵達重慶江北國際機場,靜止于水平地面,“陽光動力2號”總共三個輪,每個輪與地面的接觸面積400cm2。

求:

(1)飛機對地面的壓力大?

(2)飛機對地面的壓強大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗時,一組同學根據(jù)生活經(jīng)驗提出了如下猜想:

A.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關(guān);

B.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關(guān);

C.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關(guān)。

實驗桌上有如下器材:量程符合實驗要求的彈簧測力計一個,一個大水槽里盛有足夠深的水,體積相同的若干鉤碼。該組同學所做的實驗過程如圖所示。

(1)鉤碼浸沒在水中時受到的浮力是_____N;

(2)比較_____,可知猜想A是錯誤的;

(3)比較b、c、d,可知猜想_____是正確的。

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【題目】熱愛物理的小明同學認為物體所受浮力大小應該與液體多少有關(guān),為了驗證自己的想法是否正確他設計了如下實驗,將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水,看到如圖A、B、C所示的情景:

1)比較AB、C圖可知:_____圖中蘋果受到的浮力較小,從_____圖可以判斷蘋果的密度_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度;

2)分析BC兩圖可知,浮力大小與燒杯中水的多少_____(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);

3)若小明將蘋果放入裝滿鹽水的燒杯中,蘋果靜止時受到的浮力與C圖相比_____(選填“變大”、“不變”或“變小”);若小明將蘋果從鹽水中取出,再用水把燒杯加滿,則與蘋果取出前相比,燒杯底受到的壓力_____(選填“變大”、“不變’’或“變小”);

4)為了測出蘋果的密度,小明把裝有適量水的燒杯放在電子秤上(圖D),電子秤的示數(shù)是502.0g;再將蘋果輕放到水中,蘋果漂浮(圖E),電子秤的示數(shù)是670.7g;小明又用牙簽將蘋果壓入水中浸沒(圖F,沒有水溢出).電子秤的示數(shù)是702.0g;那么,蘋果的體積是_____cm3.密度是_____g/cm3;

5)小明用牙簽將蘋果壓入水中浸沒時所用的力是_____N

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【題目】天氣預報瓶的創(chuàng)意新品如圖所示,A為玻璃管與大氣相通,B為密閉的玻璃球,AB下部連通,內(nèi)裝有紅墨水。小科仿制了一個,發(fā)現(xiàn)比較靈驗,當A管液面明顯上升時,往往轉(zhuǎn)為陰雨天氣。下列說法正確的是

A. A管越粗,越容易看出天氣的氣壓變化

B. A管和B球液面相平時,瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓

C. A管液面上升時,顯示大氣壓減小

D. B球內(nèi)裝有較多紅墨水,會增大瓶內(nèi)溫度變化造成的干擾

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【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因索實驗中,小致同學按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗,其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中木板接觸面相同,丙圖為較相糙的木板表面。

1)實驗開始,該同學用較小的力拉木塊,大塊沒動,此時摩擦力______拉力(選填大于、小于等于);小致要知道滑動摩擦力的大小,他應該使木塊在水平木板上做______運動;由甲、乙兩圖可知,滑動摩擦力大小與______有關(guān)。

2)此實驗的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動,若在甲裝置中木塊已經(jīng)運動過中,速度突然變大,滑動摩擦力將______(選變大”“變小不變

3)實驗后,小致在拔河比賽前為班級做了科學決策,使班級贏得比賽,他做出的科學決策是:

組隊時,應選質(zhì)量______(選填)的同學,同時在比賽時隊員應穿底部______(填光滑粗糙)的鞋。

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【題目】三個相同的容器內(nèi)水面高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個小球,則下列說法正確的是

A. 三個容器中的水對容器底的壓強相等

B. 三個容器中,丙容器對水平桌面的壓力最大

C. 如果向乙容器中加人鹽水,木塊受到的浮力變大

D. 如果向丙容器中加人酒精,小球?qū)⑸细?/span>

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【題目】《村居》詞中“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”,描繪兒童放飛風箏的畫面,如圖所示。以下說法中正確的是

A. 放風箏的兒童在奔跑中慣性會增大

B. 線對風箏的拉力和風箏對線的拉力是一對相互作用力

C. 兒童鞋底有凹凸的花紋是為了減小摩擦

D. 越飛越高的風箏相對于地面是靜止的

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