做課間操時(shí)，體育老師利用擴(kuò)音器喊口令是為了（ ）

A. 增大響度 B. 改變音色 C. 提高音調(diào) D. 增大聲速

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018八年級(jí)物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測(cè)試卷 題型：填空題

匯演上，小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的____________；琴聲是通過(guò)____________傳播到我們耳中的．

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省岳陽(yáng)市2018年中考物理試卷 題型：單選題

能說(shuō)明發(fā)電機(jī)的原理的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.3聲的利用同步練習(xí) 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 醫(yī)生用聽(tīng)診器查聽(tīng)胎音，是利用了聲音能傳遞信息的作用

B. 某聲源1分鐘振動(dòng)360次，我們是無(wú)法聽(tīng)到該聲音的

C. 發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量

D. “脆如銀鈴”是指聲音的音色好

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.2聲音的特性同步練習(xí) 題型：填空題

當(dāng)天氣悶熱、暴雨即將來(lái)臨之際，白鰭豚便頻頻露出水面一起一伏，群眾稱為“白鰭拜江”。白鰭豚是肉食性動(dòng)物，其視覺(jué)很差，靠自身發(fā)出的頻率很高_(dá)_______訊號(hào)發(fā)現(xiàn)食物并突襲式吞食。遺憾的是，2011年之后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)白鰭豚。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.2聲音的特性同步練習(xí) 題型：單選題

風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”──水母，它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開(kāi)海岸，游向大海。不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，風(fēng)暴來(lái)臨了。就加粗部分，以下解釋合理的是

A. 水母接收到了次聲波

B. 水母接收到了超聲波

C. 水母感受到了溫度的突然變化

D. 水母感受到了地磁場(chǎng)的變化

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科目：初中物理 來(lái)源：黑龍江省大慶市2018年中考物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出隨傳送帶一起向下勻速運(yùn)動(dòng)的小物塊的受力示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)13.1物體的內(nèi)能同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

上課時(shí)老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)：將適量的乙醚倒人試管中，塞上木塞，然后裝入有熱永的燒杯中，如圖甲所示。一會(huì)兒，觀察到試管中的乙醚沸騰起來(lái)，接著聽(tīng)到“砰”一聲，木塞沖出了試管口。

(1)燒杯中溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，則熱水的溫度為_(kāi)_______℃；

(2)從實(shí)驗(yàn)中可知乙醚的沸點(diǎn)________(選填“大于”、“小于”或“等于”)熱水的溫度；

(3)術(shù)塞沖出試管口的瞬間，乙醚的溫度降低，內(nèi)能______(選填“增大”或“減小”)，這是通過(guò)________的方式改變乙醚內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)　第十二章 溫度與物態(tài)變化 測(cè)試卷 題型：單選題

豆腐光滑細(xì)嫩，經(jīng)冰凍再解凍以后，會(huì)出現(xiàn)許多小孔，成為美味的“凍豆腐”，凍豆腐中產(chǎn)生許多小孔的原因是（ ）

A. 豆腐冷縮而成的

B. 豆腐膨脹而成的

C. 冰箱中的冰霜進(jìn)入豆腐而形成的

D. 豆腐里的水先遇冷結(jié)成冰，后熔化成水而形成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案