物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 80 | 25 | 4 | 40 |
食用油 | 80 | 25 | 4 | 60 |
分析 (1)認真分析表中數(shù)據(jù)即可得出結論.
(2)實驗中通過加熱時間來反映吸收熱量的多少;
用相同的加熱裝置對水和食用油加熱,在相等時間內(nèi)水與食用油吸熱的熱量相等,加熱時間越長,液體吸收的熱量越多,水的吸熱能力更強,加熱時間更長.
(3)根據(jù)比熱容的概念和Q=Cm△t進行分析,即△t和質量相等時,吸收的熱量越多的物質,即吸熱的能力強(比熱容越大).
解答 解:(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質量都是60g,它們的質量相同.加熱結束時,食用油的溫度和水的溫度分別是70℃、45℃,食用油的溫度高.
(2)在此實驗中,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的,加熱時間越長,說明吸熱越多;
用相同的加熱裝置對水和食用油加熱,在相等時間內(nèi)水與食用油吸熱的熱量相等,加熱時間越長,液體吸收的熱量越多;要使水和食用油的最后溫度相同,水的加熱時間更長,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(3)由Q=cm△t知:質量相同的物質,升高相同的溫度,吸收熱量多的物質比熱容大.
因為水和食用油的質量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強.
故答案為:(1)相同;高;(2)加熱時間;水;大于;(3)水.
點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,還一定注意應用控制變量法來考慮.我們要能夠根據(jù)相關的實驗數(shù)據(jù)得出需要的結論,并能夠將這些知識應用于生活.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一本物理書的寬度約是1m | B. | 一張課桌的高度約為75dm | ||
C. | 一扇屋門的高度大約為0.2km | D. | 一元硬幣的直徑約是20mm |
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的是A、B兩種物質的質量m與體積V的關系圖像.由圖像可知, A、B兩種物質的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之間的關系是 ( )
A. ρB>ρ水>ρA B. ρB>ρA>ρ水
C. ρA>ρ水>ρB D. ρ水>ρA>ρB
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈L1斷路 | B. | 燈L1短路 | C. | 燈L2斷路 | D. | 燈L2短路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一頁紙的厚度大約900μm | |
B. | 一支鋼筆的長度約14dm | |
C. | 正常人的脈搏跳動75次所需時間大約1min | |
D. | 初中學生步行1km的路程經(jīng)歷的時間大約50s |
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