【題目】（8分）小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；

（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的C段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是　 �。�

【答案】（1）晶體； （2）固液混合； （3）4.2×103；

（4）水的比熱容較大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢．

【解析】

試題（1）由圖象可知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度保持不變，所以是晶體。

（2）由圖象可知，BC段為熔化過(guò)程，處于固液共存態(tài)．熔化過(guò)程中要不斷吸熱，但溫度不變。

（3）相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)吸收的熱量與水CD階段吸收的熱量相等，

。

（4）因?yàn)樗谋葻崛葺^大，質(zhì)量相同的冰和水在吸熱情況相同時(shí)，水升溫應(yīng)較慢，而圖C中水升溫應(yīng)較快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】化石燃料屬于_____能源（選填“可再生”或“不可再生”）。完全燃燒1m3的天然氣可放出_____J的熱量（天然氣的熱值是7.5×107J/m3），可使質(zhì)量為1000kg的水升高_____℃[保留一位小數(shù)，水的比熱容是4.2×103J/（kg℃）]．但家用燃?xì)鉄崴鬟_(dá)不到這樣高的熱效率，其原因可能是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）圖乙中，閉合開(kāi)關(guān)S前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到_____端（填“A”或“B”）；

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來(lái)他首先應(yīng)該操作的是_____（填序號(hào)）

A．檢查電路是否開(kāi)路

B．檢查電路是否短路

C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P的同時(shí)，眼睛應(yīng)注視_____（填序號(hào)）

A．電壓表示數(shù) B．電流表示數(shù) C．滑動(dòng)變阻器滑片

（4）調(diào)節(jié)滑片P至某位置時(shí)，電壓表示數(shù)恰為2V，為了使小燈泡恰好正常發(fā)光，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向_____（填“A”或“B”）調(diào)節(jié)。燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。

（5）圖丁是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖象。由圖象可知，小燈泡的阻值_____（填“變化”或“不變”）。

（6）若將小燈泡換成定值電阻，該電路還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有_____（請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）。

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整。

（____）

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到_____端（選填“A”或“B”）。

（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是_____V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____端移動(dòng)（選填“A”或“B”）。

（4）通過(guò)小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示。分析圖象可知：該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/oC

加熱時(shí)間/min

最后溫度/oC

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是________；水和食用油吸熱的多少是通過(guò)來(lái)反映________的（選填“溫度計(jì)示數(shù)的變化”或“加熱時(shí)間”）.

（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是_________（填字母）；

A. 采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）

B. 燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油

（3）從表中數(shù)據(jù)可知，________（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他將0.5kg的冰放入試管。已知：冰的密度為0.9×103kg/m3，冰的比熱容為2.1×103J/(kg·0C) ，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(l)每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察記錄冰的________，圖乙是根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖像.由圖像知冰屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”），

(2) 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快，你的解決方案是________________（只寫(xiě)一條）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖,

① 圖甲中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡______的電流；② 如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表測(cè)出的電流是____A； ③ 只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總 電流，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖甲中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線，并在原圖中畫(huà)出正確的電路連線；

（2）用伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，電源電壓保持U0不變。

①該實(shí)驗(yàn)的原理是（用公式表示） ；

②閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于 端；

③小文同學(xué)連接好電路，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，把P向a端移動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減�。l(fā)生此現(xiàn)象的原因是 ．

④小文同學(xué)按圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)如圖丙所示，則被測(cè)電阻Rx= Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如表

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為_____兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想_____（填序號(hào)）；如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想_____（填序號(hào)）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，_____。

（2）有同學(xué)認(rèn)為，可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取。這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化_____（選填“明顯”或“不明顯”）。

（3）在最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就_____了輸電線的電阻。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖1所示，她用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流如表．請(qǐng)幫她完成如下幾項(xiàng)工作：

測(cè)量處

A

B

C

電流（安）

0.5

0.2

0.3

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ．

（2）小麗把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示，出現(xiàn)這故障的原因是 ．

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在的不足之處是

（4）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是 ．

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