【題目】在探究“物體質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，要使用______測(cè)量物體的質(zhì)量，用______的鐵塊完成探究后（選填“相同體積”或“不同體積”），還需要____________繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“相同物質(zhì)”或“不同物質(zhì)”），這樣做的目的是_______________________.在“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)中,如圖用給定器材連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該先___（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）,使用電流表不能超過(guò)它的___,電流表表盤(pán)如圖（b）所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為___安。在圖（a）中以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接電路,要求：電壓表測(cè)L2兩端的電壓。

（_____）

【答案】天平 不同體積 不同物質(zhì) 通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到普遍規(guī)律 斷開(kāi) 量程 0.14

【解析】

[1][2]在探究“物體質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，先用天平測(cè)量不同的體積的鐵塊的質(zhì)量，得出同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值相同；

[3][4]再選用不同物質(zhì)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看看其他物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值是否也不變，這樣做的目的是通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到普遍規(guī)律。

[5]實(shí)驗(yàn)中，為保護(hù)電路，在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該先斷開(kāi)；

[6]使用電流表不能超過(guò)它的量程，否則會(huì)損壞電流表；

[7]如圖(b)，使用的是00.6A量程，分度值為0.02A，讀數(shù)為0.14A；

[8]如圖(a)，電壓表測(cè)L2兩端的電壓，將電壓表并聯(lián)在L2兩端，電壓表選03V量程，如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物理興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)測(cè)量身高的電路圖，身高儀都由電壓表改裝而成。能實(shí)現(xiàn)身高越高身高儀示數(shù)越大且刻度均勻的電路是

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陳開(kāi)著質(zhì)量為M的小車從水平路面駛?cè)氩墒勇肥召M(fèi)站，再駛?cè)雽庱R高速引橋。引橋長(zhǎng)度為L，高為h，(如下圖所示)

(1)當(dāng)汽車水平勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率恒為P1，此時(shí)汽車速度為v，求汽車在水平路面受到的阻力多大？

(2)當(dāng)汽車駛?cè)敫呒芤龢颍l(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率恒定為P2，已知汽車從引橋底部行駛到頂部所用時(shí)間為t，汽車在引橋上受到的阻力是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等常用充電電池作為電源，某手機(jī)電池銘牌如圖所示，觀察可知該電池的工作電壓是_____V，看不清了，但發(fā)現(xiàn)了4.07W字樣(如圖甲)，此電池在充滿電時(shí)貯存的電能為_______J，若該手機(jī)在通話狀態(tài)時(shí)的工作功率為0.925W，則此時(shí)的工作電流為 ___ A，使用該手機(jī)充滿電一次能夠持續(xù)通話的時(shí)間約為___h，電極處略有凹陷(如圖乙)，可以在一定程度上防止與硬幣、鑰匙等金屬物體接觸引起 ___ 從而損壞電池

.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究將物體浸沒(méi)在液體中時(shí)液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量與物體體積、質(zhì)量的關(guān)系,某小組同學(xué)將甲、乙、丙三個(gè)物體分別浸沒(méi)在同一液體中,并觀察指針式壓強(qiáng)計(jì)示數(shù)的變化情況,如圖所示。已知物體的質(zhì)量m甲=m丙>m乙,體積V甲=V乙<V丙.

(1)分析比較圖（a）、（b）和（a）、（c）可以得到：________________.

(2)分析比較圖6（a）、（b）和（a）、（d）可以得到:___________________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小東探究“不同物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）兩個(gè)相同的燒杯中裝有___________相同且初溫相同的水和煤油，用相同的酒精燈對(duì)它們加熱。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小東作出了水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象（見(jiàn)圖乙）。由圖乙可知，杯中的水和煤油，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量___________（填“相同”或“不相同”），計(jì)算出煤油的比熱容是___________J/（kg·℃）。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中的物理數(shù)據(jù)接近實(shí)際的是（ ）

A.人以正常速度騎自行車的功率為1kW

B.假如沒(méi)有摩擦，動(dòng)滑輪機(jī)械效率是100%

C.一同學(xué)用20s從一樓走到三樓，他上樓的功率約50W

D.小麗把一本物理課本從課桌旁的地面上拿到桌上，她對(duì)課本做的功約2J

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，電路中電流變小

B. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電源會(huì)燒壞

C. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2、S3閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，R1的功率變大

D. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，整個(gè)電路總功率變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組猜想水吸收的熱量與水的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，在探究“水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤(pán)天平、秒表各一個(gè)，相同規(guī)格的電加熱器、溫度計(jì)、燒杯和鐵架臺(tái)各三個(gè)，足量的水。

(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表中要有必要的信息涉及的物理量用字母表示即可_______。

(2)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上三個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)均相等如圖所示，示數(shù)為______。

(3)制訂好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃后，小組內(nèi)同學(xué)按自己的預(yù)設(shè)，使用相同的實(shí)驗(yàn)器材先后實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)后發(fā)現(xiàn)：甲、乙兩位同學(xué)預(yù)設(shè)的水的質(zhì)量和升高的溫度都相同，只是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的水溫從30升高到40，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的水溫從40升高到50，但乙同學(xué)所用加熱時(shí)間總是比甲同學(xué)多。他們分析后認(rèn)為，乙同學(xué)在加熱過(guò)程中，水散失的熱量比較多。請(qǐng)說(shuō)出他們做出該分析的兩點(diǎn)理由：

①______；②______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案