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小文同學在實驗室研究物態(tài)變化時,依據實驗數據正確地畫出了非晶體凝固的圖象.在如圖所示的圖象中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:晶體熔化時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,凝固時,不斷放出熱量,溫度保持不變;非晶體熔化時,不斷吸收熱量,溫度不斷升高,非晶體凝固時,不斷放出熱量,溫度不斷降低.
解答:解:A、如圖,物質在熔化時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,該圖象是晶體熔化圖象.不符合題意.
B、如圖,物質在熔化時,不斷吸收熱量,溫度不斷升高,該圖象是非晶體熔化圖象.不符合題意.
C、如圖,物質在凝固時,不斷放出熱量,溫度保持不變,該圖象是晶體凝固圖象.不符合題意.
D、如圖,物質在凝固時,不斷放出熱量,溫度不斷降低,該圖象是非晶體凝固圖象.符合題意.
故選D.
點評:掌握晶體和非晶體的熔化特點、凝固特點、熔化和凝固圖象,并能分析晶體的每一段的狀態(tài).
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小文同學在實驗室研究物態(tài)變化時,依據實驗數據正確地畫出了非晶體凝固的圖象.在如圖所示的圖象中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明和同學在研究“水的沸騰”的實驗中,觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖1所示,則圖
是水沸騰時的情況,小文記錄了下列的實驗數據:
時間(min) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)從記錄看出,記錄有明顯錯誤的是第
12
12
min時的數據.
(2)從記錄數據可知:此時水沸騰的溫度為
98
98
℃.
(3)在沸騰過程中水需要
熱(填“吸”或“放”).
(4)實驗室常用液體溫度計來測量溫度,它是利用
液體熱脹冷縮
液體熱脹冷縮
的原理制成的,如圖3,甲、乙兩支溫度計的讀數分別為:甲
16
16
℃,乙
-14
-14
℃.(讀數時,視線要與凸形液面頂部相平)
(5)請根據記錄的正確數據在圖2中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

小文同學在實驗室研究物態(tài)變化時,依據實驗數據正確地畫出了非晶體凝固的圖象.在如圖所示的圖象中正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年八年級(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明和同學在研究“水的沸騰”的實驗中,觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖1所示,則圖______是水沸騰時的情況,小文記錄了下列的實驗數據:
時間(min)6789101112131415
溫度(℃)95969798989895989898
(1)從記錄看出,記錄有明顯錯誤的是第______min時的數據.
(2)從記錄數據可知:此時水沸騰的溫度為______℃.
(3)在沸騰過程中水需要______熱(填“吸”或“放”).
(4)實驗室常用液體溫度計來測量溫度,它是利用______的原理制成的,如圖3,甲、乙兩支溫度計的讀數分別為:甲______℃,乙______℃.(讀數時,視線要與凸形液面頂部相平)
(5)請根據記錄的正確數據在圖2中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.

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