【題目】如圖所示，用細繩拴住圓柱體A，手握住繩子豎直向上拉，圓柱體A受到的拉力T小于圓柱體A受到的重力G，下列說法正確的是

A. 拉力T、重力G和地面對圓柱體A的支持力是平衡力

B. 手受到的拉力的施力物體是圓柱體A

C. 圓柱體A受到的合力大小是G－T

D. 拉力T與重力G是一對平衡力

【答案】A

【解析】

試題A、圓柱體處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)狀態(tài)和受力情況的關(guān)系知：圓柱體受到平衡力的作用；而分析圓柱體的受力可知，它受到重力G、拉力T和支持力N共三個力的作用，即三個力是平衡力，大小關(guān)系是G=T+N；故A正確；

B、手受到的拉力的施力物體是繩子，而不是圓柱體；故B錯誤；

C、圓柱體處于靜止?fàn)顟B(tài)受到平衡力的作用，合力為零；故C錯誤；

D、根據(jù)題意知，拉力T小于重力G，不滿足平衡力的條件之大小相等；故D錯誤；

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流與電壓關(guān)系的實驗中，同學(xué)們設(shè)計了如下三種電路：

（1）甲同學(xué)認為如圖電路比如圖電路好，理由是：_____。乙同學(xué)認為如圖電路比如圖電路更好，主要理由是如圖電路_____。

（2）乙同學(xué)根據(jù)如圖電路圖連接實物電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)。電流表示數(shù)等于0A，電壓表示數(shù)6V，電路故障是_____；原因：_____，_____。

（3）故障排除后，乙同學(xué)利用如圖電路完成了本實驗，測得數(shù)據(jù)如下：

分析表格數(shù)據(jù)，其中電阻R=_____Ω可得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)將彈簧測力計下懸掛一均勻?qū)嵭慕饘賵A柱體，再將圓柱體浸在液體中，分別研究彈簧測力計示數(shù)與液體密度、物體在液體中深度的關(guān)系。實驗時，他把圓柱體浸沒在不同液體中，分別記下彈簧測力計的示數(shù)，得實驗數(shù)據(jù)如表1。然后把圓柱體浸在同種液體中，通過改變液面到圓柱體底部的距離，記下彈簧測力計的示數(shù)，得實驗數(shù)據(jù)如表2。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題。

（1）根據(jù)表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)，請通過計算，分析完成表1和表2中的空格填寫：表格1中數(shù)據(jù)是__________N，表格2中數(shù)據(jù)是___________N。

（2）在研究彈簧測力計示數(shù)與液體密度關(guān)系時，當(dāng)液體密度為3.0×103kg/m3時，測得彈簧測力計的示數(shù)為0，請說明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因：_______。

（3）通過分析表2，能否得出：反映彈簧測力計示數(shù)與金屬塊浸沒在液體中體積之間的規(guī)律_____？若能，可以用什么表達式來表達？若不能，請說明理由____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中．

（1）如圖所示，連接電路時，至少需要___根導(dǎo)線；實驗中應(yīng)選擇規(guī)格____（相同/不同）的小燈泡．

（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是___________（填出一種即可）．

（3）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓．她能否測出L2兩端電壓？____，理由是____________．

（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．請對小明的做法進行評價：___________，改進方法是___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個結(jié)論，其中正確的是（）

A. 不同物質(zhì)的比熱容可能相等

B. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等

C. 質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量一定多

D. 初溫相等的酒精和砂石，吸收相等的熱量后，酒精的末溫可能比砂石的末溫高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙和丙所示。由圖像可知，當(dāng)t＝1 s時，物體受到的摩擦力為____N，方向是_________；當(dāng)t＝3 s時，物體處于_________(選填“加速”“勻速”或“減速”)運動狀態(tài)；當(dāng)t＝5 s時，物體受到的摩擦力為________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某同學(xué)猜想滑動摩擦力大小可能與下列因素有關(guān)：

A．木塊與桌面間的壓力大小

B．物體運動的速度

C．接觸面積大小

D．接觸面的粗糙程度

實驗室提供的器材有：木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、毛巾等，該同學(xué)參照如圖所示裝置進行實驗，測得數(shù)據(jù)記錄如表：

(1)實驗中，彈簧測力計必須拉著物體沿水平方向做____________________。

(2)比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以驗證猜想____。

(3)比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小_______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

(4)比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：________________，壓力越大，滑動摩擦力就越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將底面積為100cm2的圓柱體放在水平桌面上。當(dāng)把一底面積為80cm2、質(zhì)量為200g的物體A放在圓柱體的正上方時，圓柱體對桌面壓強的變化量為△p1，桌面上還有一個底面積為200cm2、內(nèi)裝有某液體的圓柱形容器（容器壁厚和質(zhì)量均忽略不計）。容器中液體深為10cm，當(dāng)用外力將物體A剛好浸沒在液體中時（液體未溢出，物體A沒有接觸到容器底部），液體對容器底部壓強的變化量為△p2，已知△p1：△p2=5：4，物體A的密度為0.5×103kg/m3．則物體A的體積為_____m3，容器中液體的密度為_____kg/m3；若在物體A上放一重物，使得物體A剛好浸沒在液體中且保持靜止，則此時桌面受到容器的壓強為_____Pa．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，當(dāng)小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）如圖

（1）該實驗是根據(jù)公式________進行速度計算的．

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較________（填“大”或“小”），以________測量時間的誤差．（填“減小”或“增大”）

（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏________．（填“大”或“小”）

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度________m/s，小車通過全過程的速度大小變化情況是________．（填“變大”“不變”“變小”）

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