速度(km/h) | 反應(yīng)距離(m) | 制動(dòng)距離(m) |
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60 | 11 | 20 |
80 | 15 | 34 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北師大版)八年級(jí)物理(下) 北師大版 題型:048
請(qǐng)你閱讀下面的短文,并回答問(wèn)題.
我們已經(jīng)知道,靜止液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律,那么,流動(dòng)著的液體的壓強(qiáng)大小又有什么規(guī)律呢?我們可以通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題.
打開(kāi)水龍頭,使自來(lái)水流過(guò)如圖所示的玻璃管,可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同,這說(shuō)明A、B處的壓強(qiáng)不相同,是什么原因引起A、B處的壓強(qiáng)不相同的呢?
我們知道,在相同的時(shí)間內(nèi),流過(guò)A、B處的水量是相同的,但是由于B處水管的橫截面積比A處小,所以,水在B處的流速一定比在A處的流速大.由此可見(jiàn),A、B處壓強(qiáng)不同是水的流速不同引起的.
(1)根據(jù)上面的實(shí)例現(xiàn)象,請(qǐng)你分析A、B兩處哪處的壓強(qiáng)?其物理依據(jù)是什么?
(2)請(qǐng)你總結(jié)出流動(dòng)液體壓強(qiáng)大小的規(guī)律.
(3)根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象.
如圖表示的是兩艘并排的船,它們?cè)诤叫袝r(shí),常常會(huì)不由自主地碰在一起,這是為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 八年級(jí)物理 下 上?萍及嬲n標(biāo)本 上海科技版課標(biāo)本 題型:048
閱讀下面的短文,回答問(wèn)題.
雨衣上的學(xué)問(wèn)下雨天,外出的人們不是打傘,就是穿雨衣.
雨衣為什么不透水呢?奧妙就在制作材料上.就拿布制雨衣來(lái)說(shuō)吧,它是用防雨布(經(jīng)過(guò)防水劑處理的普通棉布)制成的.防水劑是一種含有鋁的石蠟乳化漿.石蠟乳化以后,變成細(xì)小的粒子,均勻地分布在棉布的纖維上.石蠟和水是合不來(lái)的,水碰見(jiàn)石蠟,就形成橢圓形水珠,在石蠟上面滾來(lái)滾去.可見(jiàn),是石蠟起了防雨的作用.物理學(xué)上把這種不透水的現(xiàn)象,叫做“不浸潤(rùn)現(xiàn)象”.而水一旦遇到普通棉布,就通過(guò)纖維間的毛細(xì)管滲透進(jìn)去,這就叫做“浸潤(rùn)現(xiàn)象”.
物體是由分子組成的.同一種特質(zhì)的分子之間的相互作用力,叫做內(nèi)聚力;而不同物質(zhì)的分子之間的相互作用力,叫做附著力.在內(nèi)聚力小于附著力的情況下,就會(huì)產(chǎn)生“浸潤(rùn)現(xiàn)象”;反之,則會(huì)出現(xiàn)“不浸潤(rùn)現(xiàn)象”.雨衣不透水,正是由于水的內(nèi)聚力大于水對(duì)雨衣的附著力的緣故(如圖).
(1)________物質(zhì)的分子之間的相互作用力叫做內(nèi)聚力,不同物質(zhì)的分子之間的相互作用力叫做________.當(dāng)內(nèi)聚力________附著力時(shí)會(huì)產(chǎn)生“浸潤(rùn)現(xiàn)象”,當(dāng)內(nèi)聚力________附著力時(shí)會(huì)產(chǎn)生“不浸潤(rùn)現(xiàn)象”.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)你能試著說(shuō)說(shuō)雨衣不透水的秘密嗎?試試看.
(3)當(dāng)把水銀倒入玻璃量筒中,液面會(huì)向上凸起,而把水倒入玻璃量筒中時(shí)液面會(huì)
出現(xiàn)凹面(如圖所示),利用上面的知識(shí),試解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕尾市陸豐市利民中學(xué)八年級(jí)(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
速度(km/h) | 反應(yīng)距離(m) | 制動(dòng)距離(m) |
40 | 7 | 8 |
50 | 9 | 13 |
60 | 11 | 20 |
80 | 15 | 34 |
100 | 19 | 54 |
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