在液體沸騰圖中，該液體的沸點(diǎn)是________℃，此過程中溫度________（選填“升高”、“不變”或“降低”），________熱（選填“吸”或“放”）．

99    不變    吸
分析：沸點(diǎn)指液體沸騰時(shí)的溫度，液體沸騰時(shí)溫度保持沸點(diǎn)不變，沸騰需要吸熱．
解答：由圖可見，該液體沸騰時(shí)的溫度為99℃，液體沸騰時(shí)盡管繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．
故答案為：99；不變；吸．
點(diǎn)評：晶體熔化和液體沸騰有個(gè)相同的特點(diǎn)，就是不斷吸熱溫度保持熔點(diǎn)或沸點(diǎn)不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?海珠區(qū)一模）小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：
①溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)
視線沒有與溫度計(jì)液柱的上表面相平
視線沒有與溫度計(jì)液柱的上表面相平
；②
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底
；
（2）小明協(xié)助小麗糾正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后，用表格記錄了測量水溫隨加熱時(shí)間變化情況的數(shù)據(jù)．
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 92 94 96 97 98 98 101 98 98 98
①該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄中也存在一處明顯的錯(cuò)誤，那是
6
6
min時(shí)的數(shù)據(jù)；
②剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖2中描點(diǎn)，并用平滑的曲線畫出水沸騰過程中的“水溫-時(shí)間”圖象；
③由圖象可知，水的沸點(diǎn)是：
98
98
℃，它低于100℃的原因可能是
此時(shí)的大氣壓沒能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
此時(shí)的大氣壓沒能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
；
（3）溫度計(jì)有水銀和酒精兩種不同液體的溫度計(jì)，兩種液體相關(guān)數(shù)據(jù)見表格由此可知，在做上述“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗選用的是
水銀
水銀
溫度計(jì)；
物質(zhì) 凝固點(diǎn) 沸點(diǎn)
水銀 -39℃ 357℃
酒精 -117℃ 78℃

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“使用溫度計(jì)測量液體的溫度”的活動(dòng)課中，有以下三個(gè)場景：
場景一：A組的一個(gè)同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì)，在測量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂．于是大喊：“快把溫度計(jì)取出來，不然…．”但測量的同學(xué)還來不及把溫度計(jì)從液體中取出來，溫度計(jì)卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了．
場景二：B組的一個(gè)同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁．同組的同學(xué)告訴他：“要小心點(diǎn)，不然會損壞溫度計(jì)的．”話音剛落，溫度計(jì)的玻璃泡就損壞了．
場景三：C組同學(xué)在讀溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計(jì)從液體中取出來讀數(shù)，結(jié)果他們測出的溫度值都不相同．他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會不一樣了．
（1）請你結(jié)合自己在課堂上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)，分析總結(jié)一下，應(yīng)如何正確使用溫度計(jì)．
a、選擇合適的溫度計(jì)，被測溫度不要超過其量程
b、溫度計(jì)的玻璃泡要浸入被測液體中，不要碰到容器壁和底
c、稍過一會兒，等示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)
d、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡仍留在被測液體中，視線要和液柱的上表面相平
a、選擇合適的溫度計(jì)，被測溫度不要超過其量程
b、溫度計(jì)的玻璃泡要浸入被測液體中，不要碰到容器壁和底
c、稍過一會兒，等示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)
d、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡仍留在被測液體中，視線要和液柱的上表面相平
．
（2）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置給兩杯水加熱，觀察其中溫度計(jì)示數(shù)不變的那一個(gè)，它的讀數(shù)是
96
96
℃，該實(shí)驗(yàn)說明了什么？
答：
液體沸騰時(shí)雖然繼續(xù)吸熱但溫度保持不變
液體沸騰時(shí)雖然繼續(xù)吸熱但溫度保持不變
．
（3）下表是幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)和熔點(diǎn)．
物質(zhì) 熔點(diǎn)
/℃		 沸點(diǎn)
/℃
水銀 -38.8 357
酒精 -117 78.5
水 0 100
①溫度：南極的最低溫度為-88.3℃．應(yīng)選用
酒精
酒精
溫度計(jì)來測量南極氣溫，因?yàn)?!--BA-->
在-88.3℃時(shí)水和水銀已凝固
在-88.3℃時(shí)水和水銀已凝固
；
②在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為100℃．應(yīng)選用
水銀
水銀
溫度計(jì)來測量沸水溫度，因?yàn)?!--BA-->
溫度達(dá)到78.5℃時(shí)酒精已沸騰雖然吸熱但示數(shù)保持不變，測不出水的溫度
溫度達(dá)到78.5℃時(shí)酒精已沸騰雖然吸熱但示數(shù)保持不變，測不出水的溫度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖表示的是某種物質(zhì)在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱的過程中，溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象請你回答下列問題：
（1）該物質(zhì)是
晶體
晶體
（選填“晶體”或“非晶體”）．原因是
該物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)
該物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)
．
（2）在線段的AB段，物質(zhì)是
固
固
態(tài)，在BC段，物質(zhì)是
固液共存
固液共存
態(tài)，在CD段，物質(zhì)是
液
液
態(tài)，在DE段，物質(zhì)是
液體與氣態(tài)共存
液體與氣態(tài)共存
態(tài)．
（3）在DE段，表示該物質(zhì)
沸騰過程
沸騰過程
．
（4）該物質(zhì)的沸點(diǎn)是
100℃
100℃
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖甲所示，請指出他在補(bǔ)給 中兩個(gè)錯(cuò)誤之處：
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
、
視線沒有與溫度計(jì)液柱上表面相平
視線沒有與溫度計(jì)液柱上表面相平
；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中主要觀察
沸騰的現(xiàn)象
沸騰的現(xiàn)象
、
沸騰時(shí)液體的溫度變化
沸騰時(shí)液體的溫度變化
；
（3）為了節(jié)約能源，適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施有（寫出兩種）
減小燒杯中的水量
減小燒杯中的水量
、
用熱水做該實(shí)驗(yàn)
用熱水做該實(shí)驗(yàn)
；
（4）如圖乙所示，其中圖
A
A
是水沸騰時(shí)的情況．
（5）如下表是本次實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻溫度記錄，則該地區(qū)水的沸點(diǎn)是
98
98
℃
時(shí)間/min … 8 9 10 11 12 13 …
溫度/℃ … 96 97 98 98 98 98 …
（6）如圖丙所示，是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象，其中正確的是
B
B
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）①如圖1為溫度計(jì)的一部分，該溫度計(jì)的示數(shù)是
-10℃
-10℃
．
②如圖2所示，請指出圖中溫度計(jì)測液體溫度的兩處錯(cuò)誤：
A）
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部
； B）
視線與液柱的上表面沒相平
視線與液柱的上表面沒相平
．

（2）①在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示．則圖
（a）
（a）
是水沸騰時(shí)的情況．
②實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)（見下表）：
時(shí)間（分） … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 …
溫度（℃） … 95 96 97 98 99 99.4 99.4 99.4 99.4 …
從上表的數(shù)據(jù)看，該實(shí)驗(yàn)小組觀察記錄時(shí)漏了第12分鐘時(shí)的溫度數(shù)據(jù)，此時(shí)的溫度應(yīng)是
99.4
99.4
℃，依據(jù)是：
水沸騰時(shí)溫度保持不變
水沸騰時(shí)溫度保持不變
．

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