(1)①如圖1為溫度計(jì)的一部分,該溫度計(jì)的示數(shù)是
-10℃
-10℃

②如圖2所示,請(qǐng)指出圖中溫度計(jì)測(cè)液體溫度的兩處錯(cuò)誤:
A)
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部
; B)
視線(xiàn)與液柱的上表面沒(méi)相平
視線(xiàn)與液柱的上表面沒(méi)相平


(2)①在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示.則圖
(a)
(a)
是水沸騰時(shí)的情況.
②實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)(見(jiàn)下表):
時(shí)間(分) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
溫度(℃) 95 96 97 98 99 99.4 99.4 99.4 99.4
從上表的數(shù)據(jù)看,該實(shí)驗(yàn)小組觀察記錄時(shí)漏了第12分鐘時(shí)的溫度數(shù)據(jù),此時(shí)的溫度應(yīng)是
99.4
99.4
℃,依據(jù)是:
水沸騰時(shí)溫度保持不變
水沸騰時(shí)溫度保持不變
分析:(1)①溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),首先看清溫度計(jì)的分度值,再找該溫度計(jì)的0刻度,確定液柱上表面是在零上還是零下再進(jìn)行讀數(shù).
②溫度計(jì)的正確使用方法:
使用前,觀察溫度計(jì)的量程和分度值;
溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中,不要碰到容器底和容器壁;
溫度計(jì)浸入被測(cè)液體中要稍后一會(huì)兒,待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
讀書(shū)時(shí)視線(xiàn)要與液柱的上表面相平.
(2)①水沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象:沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大,最后破裂;沸騰前氣泡在上升過(guò)程中,體積逐漸減小.
②要明確水沸騰時(shí)的特點(diǎn):吸熱但溫度保持不變.
解答:解:(1)①如圖所示的溫度計(jì)的刻度是越往下示數(shù)越大,因此對(duì)應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值(也可以用負(fù)數(shù)來(lái)表示),分度值為1℃,因此圖中的溫度值為-10℃(或零下14℃).
②根據(jù)溫度計(jì)的正確使用方法,圖中有兩處錯(cuò)誤:一是玻璃泡碰到了容器底,二是視線(xiàn)沒(méi)有與液柱相平.
(2)①a中氣泡在上升過(guò)程中,體積逐漸增大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象.b中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
②水沸騰時(shí)溫度保持不變,由表可知水在第11min開(kāi)始溫度為99.4℃不變,所以水的沸點(diǎn)是99.4℃,第12min時(shí)溫度為沸點(diǎn)溫度99.4℃.
故答案為:(1)①-10℃;②A) 溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部;B) 視線(xiàn)與液柱的上表面沒(méi)平視;
(2)①a;②99.4;水沸騰時(shí)溫度保持不變.
點(diǎn)評(píng):該題考查了溫度計(jì)的正確使用方法,讀數(shù)時(shí)要注意是零上還是零下.
在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,氣泡的變化是直觀判斷水是否沸騰的依據(jù),而氣泡的多少與大小又是我們判斷的重要標(biāo)準(zhǔn).同時(shí)注意水沸騰時(shí)溫度保持不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?白云區(qū)一模)(1)取質(zhì)量相同的甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì),用同樣的酒精燈同時(shí)加熱,如圖1為他們的熔化圖象,由此可以判斷
物質(zhì)是晶體.觀察加熱的前5min可知:固態(tài)物質(zhì)甲的比熱容比固態(tài)物質(zhì)乙的比熱容

(2)向圖2中兩杯水同時(shí)滴入同樣多的紅墨水,根據(jù)現(xiàn)象比較它們的內(nèi)能大小
乙大
乙大
(選填“甲大”、“乙大”或“一樣大”),判斷的依據(jù)時(shí):
溫度越大,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,擴(kuò)散越快;而相同的物體,其溫度越高,內(nèi)能越大
溫度越大,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,擴(kuò)散越快;而相同的物體,其溫度越高,內(nèi)能越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小紅同學(xué)在做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)通常用溫水加熱的目的是
縮短加熱時(shí)間
縮短加熱時(shí)間
,實(shí)驗(yàn)器材的組裝順序是
自下而上
自下而上
(填“自上而下”或“自下而上”).
(2)如圖甲所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處:
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底(或視線(xiàn)未與液柱的上表面相同或酒精燈的外焰未正對(duì)燒杯底)
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底(或視線(xiàn)未與液柱的上表面相同或酒精燈的外焰未正對(duì)燒杯底)

(3)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開(kāi)始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖乙所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為
99
99
℃,水沸騰時(shí),杯口冒出“白氣”,這是水蒸氣遇冷
液化
液化
形成的(填一物態(tài)變化).沸騰時(shí)若繼續(xù)加熱,水的溫度將
不變
不變
(填“不變”、“上升”或“下降”).水沸騰時(shí)杯中氣泡的情景應(yīng)是圖丙中的
a
a
圖(填“a”或“b”).
(4)若撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水并未立即停止沸騰,可能的原因是
燒杯底部和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水可以繼續(xù)吸熱
燒杯底部和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水可以繼續(xù)吸熱


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖1,則圖中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
7
7
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
98℃
98℃

②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
沸騰時(shí)溫度保持不變
沸騰時(shí)溫度保持不變

(3)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖2所示的圖線(xiàn),其中實(shí)線(xiàn)表示小明的圖線(xiàn),虛線(xiàn)表示小華的圖線(xiàn),水平部分圖線(xiàn)重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線(xiàn)分析:
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線(xiàn)差異的主要原因可能是:
小華的水的質(zhì)量較多
小華的水的質(zhì)量較多

(4)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時(shí)間t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65
溫度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22
請(qǐng)?jiān)趫D3坐標(biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn).
觀察曲線(xiàn),小明發(fā)現(xiàn):水在冷卻時(shí)溫度降低的規(guī)律是:
溫度下降得先快后慢,直到不變
溫度下降得先快后慢,直到不變
;
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
你認(rèn)為方法
的冷卻效果好.
(5)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖4所示.當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水
達(dá)到沸點(diǎn)(填“能”或“不能”),
不會(huì)
不會(huì)
沸騰.(填“會(huì)”或“不會(huì)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
表1
時(shí)間/min 8 9 10 11 12 13 14
溫度/℃ 96 97 98 98 95 98 98
(1)除了如圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是
秒表
秒表

(2)若操作正確無(wú)誤,根據(jù)圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
94
94
℃.
(3)表1是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是
95
95
℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是
水在沸騰過(guò)程中,吸熱溫度保持不變
水在沸騰過(guò)程中,吸熱溫度保持不變
.改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為
98
98
℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->
小于
小于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)另一小組將水加熱到沸騰時(shí)共用30min.導(dǎo)致加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因是
水的質(zhì)量大(或水的初溫低)
水的質(zhì)量大(或水的初溫低)

(5)某組同學(xué)在相同條件下,用不同質(zhì)量的水進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的溫度-時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知,質(zhì)量較大的是
b
b
(選填“a”或“b”)
(6)由表2格可知,本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為
水銀
水銀
的溫度計(jì).
表2
測(cè)溫物質(zhì) 凝固點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃
水銀 -39 357
酒精 -117 78

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到89℃時(shí),小剛開(kāi)始計(jì)時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度.然后,小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖1所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象.

(1)由圖象可以看出,把水從91℃加熱到剛開(kāi)始沸騰所需時(shí)間為
4
4
 min.
(2)根據(jù)圖象可以推斷,水沸騰后在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min,則水的溫度是
99
99
℃.
(3)從圖線(xiàn)可看出:水的沸點(diǎn)是
99
99
℃.水在第3分鐘時(shí)刻,水是否在沸騰?
不是
不是
.(填“是”或“不是”)
(4)小華發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的先沸騰,其原因可能是
水的質(zhì)量小
水的質(zhì)量小

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