【題目】在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律后，安安同學(xué)從淘寶買(mǎi)了如圖甲所示光屏、凸透鏡、蠟燭來(lái)自己做實(shí)驗(yàn)。

(1)安裝器材后安安同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)光屏、凸透鏡、__________三者中心在同一高度，做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持三者位置在__________；

(2)安安移動(dòng)光屏在某處得到清晰完整的像后用不透明卡片擋住一半透鏡，這個(gè)操作對(duì)像的影響是__________；

(3)另外安安還購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)如圖乙所示的F形LED光源，此光源的最大優(yōu)點(diǎn)是可以研究像與物的__________關(guān)系。

【答案】燭焰 同一直線上 使像變暗 正倒

【解析】

(1)[1] [2]為了使?fàn)T焰的像成在光屏中心，安裝器材后應(yīng)調(diào)節(jié)光屏、凸透鏡、燭焰三者中心在同一高度，做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持三者位置在同一直線上。

(2)[3]移動(dòng)光屏在某處得到清晰完整的像后用不透明卡片擋住一半透鏡后，因?yàn)檫@時(shí)剩下的一半透鏡仍然是中間厚邊沿薄的凸透鏡，所以所成的像還是完整的，但由于透過(guò)光的量變少了，所以這個(gè)操作對(duì)像的影響是使像變暗。

(3)[4]用F形LED光源做實(shí)驗(yàn)，此光源的最大優(yōu)點(diǎn)是可以研究像與物的正倒關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲圖中兩燈是__________聯(lián)的。請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)的方框內(nèi)畫(huà)出甲圖對(duì)應(yīng)的電路圖______。

（2）甲圖中兩電流表的指針都指在同一位置上（如圖乙所示），則通過(guò)L1的電流是_________A，干路的電流是__________A，通過(guò)L2的電流是_____________A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】D315次列車(chē)由北京開(kāi)往蘇州，自北京到蘇州鐵路長(zhǎng)1200km，根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻，求：

(1)此次列車(chē)從濟(jì)南到南京需要多長(zhǎng)時(shí)間？

(2)列車(chē)由北京到蘇州的平均速度；

(3)列車(chē)以30m/s的速度通過(guò)某一大橋，用時(shí)72s，已知列車(chē)全長(zhǎng)360m，則求該大橋的長(zhǎng)。

車(chē)次

到、發(fā)站時(shí)間

北京

濟(jì)南

南京

蘇州

D315

到站時(shí)間

—

10：54

14：38

16：22

發(fā)車(chē)時(shí)間

08：22

10：56

14：14

—

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小凱進(jìn)行“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)，正確操作過(guò)程如圖所示，圖中F1、F2、F3、F4分別表示對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，G排表示物體排開(kāi)的水受到的重力，F浮表示物體受到的浮力。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.G排=F4-F3

B.F浮=F1–F2

C.若在步驟乙中，物塊未完全浸沒(méi)到水中，則測(cè)得數(shù)據(jù)G排>F浮

D.若放進(jìn)物塊前，溢水杯中的水未與溢水口齊平，則測(cè)得數(shù)據(jù)G排<F浮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王學(xué)習(xí)了有關(guān)熱學(xué)的知識(shí)后，知道水的比熱容是 4.2×103J/（kg℃）。

（1）如果小王用燃?xì)庠顚①|(zhì)量為 5kg、溫度為 20℃的水加熱到 100℃，則水需要吸收多少熱量？

（2）小王燒水用的燃?xì)庠钍褂玫氖菬嶂禐?/span> 4.2×107J/m3 的天然氣，整個(gè)過(guò)程消耗天燃?xì)?/span> 0.2m3，求此時(shí)燒水的效率。

（3）列舉兩條效率低的原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】安安同學(xué)在學(xué)過(guò)溫度計(jì)后自己嘗試著做了一個(gè)溫度計(jì)。

(1)他在一個(gè)較大的耐高溫的塑料罐中裝入適量染成紅色的水，蓋子上開(kāi)了一個(gè)孔，然后插入一根玻璃管如圖甲所示。安安將水染成紅色的目的是__________；

(2)將溫度計(jì)放入熱水中，觀察一段時(shí)間后安安發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)液面幾乎沒(méi)有變化，你認(rèn)為原因是__________；

(3)處理好上述問(wèn)題后溫度計(jì)如圖乙所示，安安發(fā)現(xiàn)液面會(huì)隨溫度改變。同學(xué)小明覺(jué)得這個(gè)自制溫度計(jì)與實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)原理有點(diǎn)不一樣，區(qū)別是____________________；

(4)安安又重新調(diào)整溫度計(jì)如圖丙所示，放入剛燒開(kāi)的熱水中，觀察發(fā)現(xiàn)罐中液面不是上升，而是迅速逐漸下降，其原因是______________________________；再過(guò)了比較長(zhǎng)的時(shí)間后，液面開(kāi)始上升，你認(rèn)為液面上升等待時(shí)間比較長(zhǎng)的原因是______________________________；

(5)通過(guò)進(jìn)一步的調(diào)整，安安重新用小藥瓶做了一個(gè)，并且插入一根比較細(xì)的透明塑料管，如圖丁所示，解決了上述問(wèn)題。安安選擇較細(xì)的塑料管的好處是______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究物體的重力勢(shì)能的活動(dòng)中，甲、乙、丙三物體的質(zhì)量關(guān)系為：m甲＝m乙＜m丙，木樁在沙坑中的起始位置相同

（1）物體重力勢(shì)能的大小是通過(guò)____________來(lái)反映的；比較A、B兩木樁的情景，可以得出的結(jié)論是：質(zhì)量一定時(shí)，物體的高度越大，具有的重力勢(shì)能就_________；

（2）如圖中所示，B、C兩木樁上表面在同一水平線上，那么_________（選填“ 能” 、“不能”）說(shuō)明乙、丙的重力勢(shì)能相同，理由：_______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中演員能一手支持在桿頂上保持著優(yōu)美的姿態(tài)。下列說(shuō)法正確的是

A. 演員的重力與手對(duì)桿頂?shù)膲毫κ且粚?duì)平衡力

B. 演員的重力與桿頂對(duì)手的支持力是一對(duì)相互作用力

C. 手對(duì)桿頂?shù)膲毫εc桿頂對(duì)手的支持力是一對(duì)平衡力

D. 演員的重力與桿頂對(duì)手的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。

（1）小張將蠟燭移至光具座上25cm 刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是_____（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像。_____（選 填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就屬于這一應(yīng)用。

（2）小張將蠟燭從光具座上25cm向35cm移動(dòng)時(shí)，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應(yīng)_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡。

（3）小張?jiān)賹⑾灎T移至光具座上45cm刻度線處，他從凸透鏡的右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到燭焰_____的像（選填“倒立”或“正立”）。

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