[創(chuàng)新]如圖所示，A為導線，B、C為兩根相同的電阻絲，當滑片P向左移動時，要使燈泡L的亮度保持不變，則開關S

[　　]
A．

一定要和A接觸

B．

一定要和B接觸

C．

一定要和C接觸

D．

和B、C接觸均可

答案：D
解析：

接B、C時，滑片移動，連入電路中的電阻絲的長度不變．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?臨沂）學習了光學知識后，曉雯對有有關實驗進行了思考和創(chuàng)新：
（1）在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實驗中，曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來成探究活動，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的
位置
位置
；
（2）當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是
虛
虛
像；
（3）曉雯將玻璃板移動，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的道理、等大的蠟燭像，則該凸透鏡的焦距為
10
10
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（開放創(chuàng)新題）如圖所示，檢修家庭電路時，發(fā)現(xiàn)燈L不亮，觀察燈泡燈絲未斷，閉合開關后，用測電筆測a、b兩點，只在a點氖管發(fā)光，測c、d兩點時，氖管都不發(fā)光．則故障可能是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

學習了光學知識后，曉雯對有關實驗進行了思考和創(chuàng)新：
（1）如圖所示探究平面鏡成像規(guī)律實驗中，曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，雖然不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的
位置
位置
．
（2）為了使像看起來更清晰，曉雯最好在
較暗
較暗
的環(huán)境中進行（選填“較亮”或“較暗”）；
（3）曉雯在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴
不可能
不可能
（選填“可能”或“不可能”）被點燃，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是
虛
虛
     像．
（4）當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，①曉雯以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板2s時，B蠟燭應與A相距
60
60
 cm才可能與A的像完全重合．②曉雯將玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距是
15
15
 cm．

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科目：初中物理 來源：學習周報　物理　滬科中考版　2009－2010學年　第9期　總第165期 滬科版 題型：048

[創(chuàng)新]當如圖所示的電路接通后，小明同學發(fā)現(xiàn)電流表A1的讀數(shù)比電流表A2的讀數(shù)要大一些．于是他猜想：當電流通過燈泡(用電器)時，能使燈泡工作，因燈泡要消耗電能，故電流在流動過程中將逐漸變�。谑浅霈F(xiàn)電流表A1的讀數(shù)比電流表A2的讀數(shù)要大一些的現(xiàn)象．

(1)小明同學的猜想是________．(選填“正確的”或“錯誤的”)

(2)你認為造成這個現(xiàn)象的原因可能是(要求寫出2種不同的原因)：

a.____________________；

b.____________________．

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