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(創(chuàng)新題)請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖所示的漫畫，究竟小猴和小兔誰(shuí)分得的蘿卜重？簡(jiǎn)單說(shuō)明理由．
提示：粗端的重心離支點(diǎn)近一些．
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答案：
解析：
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小猴分得的蘿卜重．如題中漫畫所示，蘿卜平衡時(shí)，粗的那端力臂短，根據(jù)杠桿平衡條件，粗的那端蘿卜更重．
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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皮球從某一高度釋放，落地后反彈上升，上升的最大高度比釋放時(shí)的高度低一些，皮球上升的過(guò)程重力勢(shì)能________，皮球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能(填“增加”“減少”或“不變”)．
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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體積相同的鐵球和木球放在水平桌面上，如圖所示，若鐵球靜止，木球以一定的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則
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| [ ] |
A． |
鐵球和木球勢(shì)能相同
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B． |
木球的動(dòng)能比鐵球大
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C． |
木球的機(jī)械能一定大于鐵球的機(jī)械能
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D． |
木球的機(jī)械能一定小于鐵球的機(jī)械能
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的________，使杠桿在________位置平衡．這樣做的目的是使杠桿的動(dòng)力臂與________都恰好在杠桿上，便于在杠桿上直接讀出________．
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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(易混題)在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了
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| [ ] |
A． |
減小摩擦
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B． |
使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
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C． |
多次測(cè)量取平均值以減小誤差
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D． |
獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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在做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿在如圖所示的位置平衡，則右側(cè)虛線框內(nèi)懸掛了________個(gè)鉤碼．
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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根據(jù)杠桿的特點(diǎn)，可將杠桿分為_(kāi)_______杠桿、杠桿和________杠桿三類．
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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如圖所示，輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA＝0.3 m，OB＝0.2 m，A點(diǎn)處掛一個(gè)20 N的物體G，B處加一個(gè)豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，力F的大小是________．
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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如圖所示，用三種方法拉動(dòng)同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，使物體以相等速度移動(dòng)相同的距離．所用拉力分別是F1、F2、F3，這三個(gè)力的作用點(diǎn)移動(dòng)的距離分別是 s1、 s2、 s3，移動(dòng)的速度分別為v1、v2、v3，不計(jì)滑輪摩擦，則
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A． |
F1∶F2∶F3＝2∶1∶4，s1∶s2∶s3＝2∶1∶4
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B． |
F1∶F2∶F3＝2∶1∶4，s1∶s2∶s3＝2∶4∶1
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C． |
F1∶F2∶F3＝2∶4∶1，v1∶v2∶v3＝2∶1∶4
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D． |
F1∶F2∶F3＝2∶1∶4，v1∶v2∶v3＝2∶4∶1
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