分析 (1)分析小車受到的力,小車在水平方向受重力和支持力,這兩個力相互平衡,作用效果相互抵消;
(2)為了使小車到達水平面時具有相同的速度,應使小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下;
(3)小車運動的距離長短與所受的摩擦力大小有關,小車運動的距離短,表明受到的摩擦力大;
(4)根據(jù)影響滑動摩擦力的因素,壓力相同,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車速度減小得越慢,小車運動得越遠;
(5)由(4)推理得出:若運動的小車不受外力作用,將保持勻速直線運動狀態(tài)永遠運動下去.
解答 解:(1)小車沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的支持力和重力平衡,作用效果互相抵消;
(2)每次都讓小車從同一個斜面的同一位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面低端時具有相同的速度;
(3)在這三次實驗中,第一次實驗小車在毛巾表面上運動的距離最短,這表明小車在毛巾表面上受到的摩擦力最大,毛巾表面要比棉布表面和木板表面粗糙,所以這就說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關;
(4)由圖知,在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動的越遠;速度減小得越慢;
(5)由上推理得出:若運動的物體不受外力作用,將做勻速直線運動.
故答案為:(1)重;(2)相等;(3)1;粗糙程度;(4);慢;(5)做勻速直線.
點評 此題是探究運動和力的關系實驗,考查了控制變量法的應用,要掌握控制小車速度相同的方法,此實驗是牛頓第一定律的基礎,也是力學中的重點實驗,應掌握并理解.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | .F1>F2. | B. | F1=F2 | C. | .F2<F2 | D. | .無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
材料 | 報紙 | 羽絨服 | 塑料袋 | 泡沫板 |
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