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現有下列器材:電壓表一塊、電流表一塊、不同阻值的定值電阻若干、導線若干、開關一個,利用這些器材,請你設計一個實驗,證明在串聯電路中,電路消耗的總功率等于每個電阻消耗的電功率之和.
(1)在方框內畫出你所設計的電路圖:
________
(2)寫出簡要的實驗步驟:
________.

解:(1)各電阻串聯后再與電流表串聯,電壓表并聯在待測電阻兩端,電路圖如圖所示;

(2)實驗步驟:
①根據電路圖連接好電路;
②用電壓表分別測出各電阻兩端的電壓,同時觀察電流表的示數,并記錄;
③根據:P=UI計算出每一個電阻消耗的功率及總功率,并記錄;
④分析總功率與每個電阻功率的關系,利用六組數據進行分析.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)①根據電路圖連接好電路;
②用電壓表分別測出各電阻兩端的電壓,同時觀察電流表的示數,并記錄;
③根據:P=UI計算出每一個電阻消耗的功率及總功率,并記錄;
④分析總功率與每個電阻功率的關系,利用六組數據進行分析.
分析:讓各阻值不同的電阻串連接入電路,用電流表測電路電流,用電壓表分別測量各電阻電壓并記錄各電壓值,然后由P=UI比較功率大小,從而得出結論;據此設計電路圖和設計實驗步驟.
點評:本題考查控制變量法的正確使用和電功率公式的靈活應用,同時考查學生根據題意畫電路圖的能力,并學會要用所畫的電路圖經過實驗分析得出結論的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?豐臺區(qū)二模)現有下列器材:電壓表一塊、電流表一塊、不同阻值的定值電阻若干、導線若干、開關一個,利用這些器材,請你設計一個實驗,證明在串聯電路中,電路消耗的總功率等于每個電阻消耗的電功率之和.
(1)在方框內畫出你所設計的電路圖:

(2)寫出簡要的實驗步驟:
①根據電路圖連接好電路;
②用電壓表分別測出各電阻兩端的電壓,同時觀察電流表的示數,并記錄;
③根據:P=UI計算出每一個電阻消耗的功率及總功率,并記錄;
④分析總功率與每個電阻功率的關系,利用六組數據進行分析.
①根據電路圖連接好電路;
②用電壓表分別測出各電阻兩端的電壓,同時觀察電流表的示數,并記錄;
③根據:P=UI計算出每一個電阻消耗的功率及總功率,并記錄;
④分析總功率與每個電阻功率的關系,利用六組數據進行分析.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量小燈泡電功率的實驗中
(1)實驗原理是
P=UI
P=UI
.(寫出公式即可)
(2)要測定一只額定電壓為3.8V,允許通過的最大電流為0.4A的小燈泡的額定功率,現有下列器材:電壓表(量程為0~3V和0~15V),電流表(量程為0~0.6A和0~3A),干電池三只,滑動變阻器(0~15Ω,2A),開關一個,導線若干.
①根據現有器材,將設計出的實驗電路圖畫在方框內;
②電源電壓應選擇
4.5
4.5
V;
③根據電路圖,用筆畫線代替導線把圖中的實驗器材連成實驗電路(導線不要交叉);在連接電路前,開關要
斷開
斷開

④閉合開關前,應把滑動變阻器的阻值調到
15Ω
15Ω
(填“0Ω”、“7.5Ω”或“15Ω”);滑動變阻器在電路中的作用是
使燈泡兩端電壓為額定電壓
使燈泡兩端電壓為額定電壓

⑤閉合開關后,調節(jié)滑動變阻器,測得三組數據如下表,請將最后一欄補充完整:
實驗序號 電壓表讀數/V 電流表讀數/A 發(fā)光情況
1 3 0.3 較暗
2 3.8 0.35 正常發(fā)光
3 4 0.37
過亮
過亮
(3)根據實驗數據可知,小燈泡的額定功率是
1.33
1.33
W.
(4)實驗過程中,小敏同學閉合開關,電流表指針反偏,請分析其原因:
電流表正負接線柱接反
電流表正負接線柱接反

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科目:初中物理 來源:豐臺區(qū)二模 題型:問答題

現有下列器材:電壓表一塊、電流表一塊、不同阻值的定值電阻若干、導線若干、開關一個,利用這些器材,請你設計一個實驗,證明在串聯電路中,電路消耗的總功率等于每個電阻消耗的電功率之和.
(1)在方框內畫出你所設計的電路圖:
______
(2)寫出簡要的實驗步驟:
______.

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科目:初中物理 來源:2008-2009學年北京市大興區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

現有下列器材:電壓表一塊、電流表一塊、不同阻值的定值電阻若干、導線若干、開關一個,利用這些器材,請你設計一個實驗,證明在串聯電路中,電路消耗的總功率等于每個電阻消耗的電功率之和.
(1)在方框內畫出你所設計的電路圖:
______
(2)寫出簡要的實驗步驟:
______.

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