20.在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中,某實驗小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象.
(1)由圖象可看出該物質(zhì)的熔點是0℃,在第2min末該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).這種物質(zhì)從開始熔化到熔化完畢共用了4min
(2)該物質(zhì)熔化過程的特點是不斷吸熱,溫度不變. 
(3)比較圖中AB段和CD段可知,如果升高相同的溫度,CD段吸收的熱量較多.

分析 (1)根據(jù)晶體在熔化過程中吸熱但溫度保持不變的特點結(jié)合圖象進(jìn)行分析;晶體在熔化前處于固態(tài),熔化過程處于固液共存態(tài),熔化完后處于液態(tài);熔化過程是從開始熔化到完全熔化完所用的時間;
(2)晶體熔化時吸熱,但溫度不變;
(3)知道物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān):Q=cm△t.

解答 解:(1)由圖象知,該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持0℃不變,所以該物質(zhì)是晶體,熔點為0℃;由圖象知,在第2min末處于熔化過程中,所以是固液共存態(tài);該晶體從第1分鐘開始熔化,到第5分鐘完全熔化完,所以熔化過程為5min-1min=4min.
(2)由圖象可知,該物質(zhì)在熔化過程中吸熱,溫度保持不變;
(3)由圖中可知:AB段和CD段,升高相同溫度時,CD段加熱時間長,所以CD段吸熱多.這是因為,該物質(zhì)在AB段是冰,在CD段是水,水的比熱容大于冰的比熱容,所以質(zhì)量相同的冰和水,水吸收的熱量多.
故答案為:(1)0;固液共存狀態(tài);4;(2)不變;(3)CD.

點評 此題是有關(guān)晶體熔化圖象的分析,考查了熔點、晶體熔化特點及熔化過程中的狀態(tài),關(guān)鍵能夠從圖象中分析出溫度隨時間的變化情況,判斷出不同的熔化階段.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖所示是探究的電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗電路,其中R是定值電阻.
實驗序號1234
電壓/V1.01.52.02.5
電流/A0.20.30.40.5
(1)請在圖中用筆畫線,將電壓表正確接入電路.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到右(或B)端.
(3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,得到表中的數(shù)據(jù).分析表中數(shù)據(jù):可以得出初步結(jié)論是電阻不變時,通過超導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比;進(jìn)一步分析,定值電阻的阻值為5Ω.
(4)在探究電流與電阻關(guān)系時,先將5Ω的電阻接入電路中,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2V,此時電流表的示數(shù)為0.4A;斷開開關(guān),保持滑片的位置不變,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將大于2V(選填“大于”、“小于”或“等于”),此時應(yīng)向右(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為2V,此時電流表的示數(shù)為0.2A.

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8.某小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運(yùn)動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程-時間圖象,如圖所示.根據(jù)甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:

(1)觀察分析圖丙車圖象可知,丙車做勻速直線運(yùn)動的時間為20s.
(2)觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動圖象可知,在前5s內(nèi)乙車運(yùn)動的最快.(填:“甲”、“乙”或“丙”)

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15.2005年3月,大型國寶珍品--秦始皇兵馬俑在福建省博物館展出.小紅參觀時發(fā)現(xiàn),秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長方形的踏板,如圖所示.踏板面積比雙腳面積大,這樣制作有什么好處?請簡要說明理由.

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10.用鏡頭焦距為25mm的照相機(jī)拍攝人像時,人與照相機(jī)鏡頭的距離應(yīng)該( 。
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