【題目】如圖所示,電源電壓為6 V恒定不變。燈泡上標有“6 V 4 W”的字樣。當S2閉合,S1、S3斷開時,燈泡的實際功率為0.25 W。設燈泡電阻不變,求:

(1)電阻R兩端的電壓;

(2)電阻R的阻值。

(3)S1、S3閉合時,S2斷開,通電2 min,電流通過電阻R做的功。

【答案】(1)4.5 V;(2) 27 Ω;(3) 160 J。

【解析】(1)由電路圖知道,當S2閉合,Sl、S3 斷開時,燈泡與電阻串聯(lián),根據(jù)P=U2/R得:燈泡電阻RL =U2/P=(6V)2/4W=9Ω,則燈泡兩端的實際電壓UL=PRL=0.25W×9Ω=1.5V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點可知:電阻R兩端的電壓U′=U-UL =6V-1.5V=4.5V;

(2)電路中的實際電流I′=UL/RL=1.5V/9Ω=1/6A,根據(jù)歐姆定律知道電阻的阻值是:R=U′/I=4.5V/(1/6)A=27Ω;

(3)當Sl、S3閉合時,S2 斷開,燈泡與電阻并聯(lián),則R做的功W=U2/Rt=(6V)2/27Ω×2×60s=160J。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示.放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙和丙所示.由圖像可知,當t=1s時,物體處于(填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài);當t=3s時,物體受到的摩擦力為N.方向是;當t=5s時,物體受到的摩擦力為N.

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【題目】如圖探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流條件”實驗的裝置示意圖.關于這個實驗,下列說法正確的是( 。

A. 當導體棒沿豎直方向上下運動時,靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 當導體棒相對水平方向斜向上運動時,靈敏電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 當導體沿水平方向左右運動時,靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 當導體沿水平方向向左和向右運動時,靈敏電流計的指針都向同一方向偏轉(zhuǎn)

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【題目】小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,對某種合金和水進行了探究.

(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖所示,則應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②如圖是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為g;
③如圖是他用量筒測量②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是cm3
④換用大小不同的合金塊,重復上述測量,他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關系圖象如圖所示.由圖象可知,合金塊的質(zhì)量與體積成比;
⑤通過上述探究,若合金塊的體積為10cm3則它的質(zhì)量m=g;
(2)小軍接著對水進行研究,描繪出質(zhì)量與體積的關系圖線如圖中a所示.同組的小紅倒掉一些水進行實驗,得到的水的質(zhì)量與體積的關系圖線是(選填如圖中“a”“b”或“c”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電熱水壺是一種使用頻率較高的家用電器,如圖所示的是某型號電熱水壺,銘牌上標注額定功率是1760W,額定電壓是220V,現(xiàn)壺中裝有1.5L溫度為20℃的水。求:

1)將該電熱水壺接入220V的家庭電路中工作時,通過電熱水壺的電流是多大?

2)若加熱時間是6min,加熱過程中消耗的電能是多少?

3)在1標準大氣壓下將水燒開,水吸收的熱量是多少?[c=4.2×103J/kg℃]。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】合唱時“低音聲部”和“高音聲部”中的“低”和“高”是指
A.音色
B.響度
C.音調(diào)
D.振幅

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【題目】第二屆亞洲青年運動會于2013年8月在南京舉行.2013年5月8日上午10點20分許,通過萬古老的鉆木取火方式,在幾分鐘內(nèi)采火成功,這個過程中能轉(zhuǎn)化為能.

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【題目】如圖所示,物體A重30N,用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動,則物體A所受的摩擦力是N;物體B重30N,受到F等于20N的水平推力靜止不動,則物體B所受的摩擦力是N.

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【題目】小明同學利用如圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關。

(1)當指針指示的數(shù)值增大時,表示電磁鐵的磁性增強,則電磁鐵的A端為________(”)極。E為電源的________(”)極。

(2)小明將開關S撥到a點,并向下調(diào)節(jié)變阻器的滑片,他發(fā)現(xiàn)指針指示的數(shù)值越來越大。由此可以得出結論:電磁鐵線圈匝數(shù)一定時,______________,電磁鐵的磁性越強。

(3)小明為了驗證電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關,將開關Sa點撥到b點,同時觀察并比較兩次指針指示的數(shù)值,他發(fā)現(xiàn)兩次指針指示的數(shù)值幾乎相同。你認為導致出現(xiàn)這種錯誤情況的主要原因是_________________________________________________________(各實驗器材均完好)。

(4)電磁鐵的原理主要應用到了電流的磁效應,電流的磁效應最先是由科學家______(填人名)發(fā)現(xiàn)的,請你再舉出一個生活或生產(chǎn)中應用到電磁鐵的設備______________________。

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