【題目】中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳有一個展品名為:“伸縮的線圈”,如圖甲、乙所示,分別是該展品中軟螺線管通電或不通電的狀態(tài),其中圖(選填“甲”或“乙”)所描述的是軟螺線管通電的狀態(tài).該展品的工作原理是 .
器材:電源(電源電壓4.5V保持不變)、滑動變阻器(0﹣20Ω)、定值電阻5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω,30Ω各一只、電壓表(0﹣3V)、電流表(0﹣0.6A)、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干.依據(jù)如圖丙所示電路,甲組同學(xué)選擇:保持電阻R兩端電壓U=3V不變,記錄了六組數(shù)據(jù),如甲表所示;乙組同學(xué)選擇:保持電阻R兩端電壓U=1.5V不變,記錄了六組數(shù)據(jù),如乙表所示.老師看完兩組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù),斷定:有一組學(xué)生的一些實驗數(shù)據(jù)是沒經(jīng)過實驗,而是通過電流與電阻成反比,直接填在表格中的.你認(rèn)為是組同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)有造假的成分.主要理由是 .
甲表:U=3V
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
電流/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.16 | 0.12 | 0.10 |
乙表:U=1.5V
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
電流/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 | 0.075 | 0.06 | 0.05 |
【答案】乙;通電線圈的異名磁極相互吸引;乙;利用實驗中所提供的器材無法得出表乙中的后四組數(shù)據(jù)
【解析】解:(1)以每一匝線圈為研究對象,由安培定則可知,它們的N極都朝向同一方向,則相鄰的兩側(cè)為異名磁極,根據(jù)異名磁極相互吸引可知,當(dāng)通電后,線圈會向中間靠攏,因此,圖乙所描述的是軟螺線管通電的狀態(tài).(2)由題意可知,電源電壓4.5V保持不變、滑動變阻器為0﹣20Ω;
當(dāng)兩次實驗中接入的電阻最大,為30Ω時,此時電路的最大阻值為30Ω+20Ω=50Ω,
則電路中的最小電流為:I= = =0.09A.
對照表中數(shù)據(jù)可知,利用上述器材,不可能得出表乙中后四次的實驗數(shù)據(jù),因此,老師認(rèn)為乙組同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)有造假成分.所以答案是:(1)乙;通電線圈的異名磁極相互吸引;(2)乙;利用實驗中所提供的器材無法得出表乙中的后四組數(shù)據(jù).
【考點精析】通過靈活運用通電螺線管的磁場和歐姆定律及其應(yīng)用,掌握通電螺線管的性質(zhì):①通過電流越大,磁性越強;②線圈匝數(shù)越多,磁性越強;③插入軟鐵芯,磁性大大增強; ④通電螺線管的極性可用電流方向來改變;歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】寒冷的冬夜,窗戶上結(jié)了一層漂亮的冰花,這屬于________現(xiàn)象, 此時小芳拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了玻璃上,這是因為發(fā)生了____(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實例中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是
A.兩手相互摩擦,手的溫度升高
B.用煤氣爐給水加熱,水的溫度升高
C.把蔬菜放進(jìn)冰箱,蔬菜的溫度降低
D.在陽光照射下,公園里石凳的溫度升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容”的實驗中,如圖所示,用鐵夾將溫度傳感器、盛有初溫相同的水和色拉油的兩個相同試管固定在鐵架臺上,兩個試管放入同一個紅外加熱器中(兩試管在紅外加熱器中受熱情況相同).溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水或色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接.在計算機上打開與此儀器配套的專用軟件,點擊“開始記錄”,同時打開紅外加熱器開關(guān),對盛有水和油的試管進(jìn)行加熱,在計算機上可以得到相應(yīng)的溫度﹣時間實驗圖線.在實驗前,還需要控制水和色拉油的相同,在加熱過程中水和色拉油吸收的相同.從溫度﹣時間實驗圖線發(fā)現(xiàn),水的升溫比色拉油的升溫慢,說明水的比熱容比色拉油的比熱容(選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是:
A.“震耳欲聾”說明聲音的響度大
B.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同
C.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調(diào)放低些
D.在城區(qū)禁止汽車鳴笛,是在聲源處減弱噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)與實際不相符合的是( )
A.家用電冰箱的電流為1A
B.家庭節(jié)能燈的電流約為0.1A
C.1節(jié)鉛蓄電池的電壓為2V
D.對人體的安全電壓為小于36V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組的同學(xué)為了研究蝸牛的運動情況,將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度爬行,并每隔10s拍攝一次蝸牛的位置,拼成了如圖所示的圖片.
同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)請你根據(jù)圖中情景,把表格中的內(nèi)容補充完整__________ .
(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù),你可以得出蝸牛是做____________運動,整個50 s內(nèi)平均速度是______mm/s.
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