分析 (1)知道額定電壓,如果再知道電熱毯的電阻,就可以求出電熱毯的額定功率.
(2)由銘牌上標有“220V,**W”的字樣,其中額定功率值不清,在40W左右,根據(jù)R=$\frac{{U}^{2}}{P}$可計算出電熱毯的電阻在1210Ω左右,所以把電熱絲接在6V的電源上,電路中的電流很小,測量誤差會很大,不能用伏安法測電阻.可以將滑動變阻器和電熱毯串聯(lián),用兩個電壓表分別測量其電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓關(guān)系求解,這樣選擇器材有:滑動變阻器G、兩個電壓表和定值電阻E;
(3)設(shè)計電路:將滑動變阻器、定值電阻和電熱毯串聯(lián),用兩個電壓表V1和V2分別測量定值電阻和電熱毯的電壓;
(4)從多次實驗的角度分析即可判斷.
解答 解:(1)知道額定電壓,如果再知道電熱毯的電阻Rx,電熱毯的額定功率:P額=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{X}}$;
(2)據(jù)分析可知,電熱毯的電阻約1千歐左右,據(jù)串聯(lián)電路的分壓作用,為了讀數(shù)準確,所以所選的定值電阻的阻值應(yīng)該和它接近,即選擇E電阻;即可以將滑動變阻器和電熱毯串聯(lián),用兩個電壓表分別測量其電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓關(guān)系求解,這樣選擇器材有:B、C、E、G;
(3)設(shè)計電路:將滑動變阻器、定值電阻和電熱毯串聯(lián),用兩個電壓表V1和V2分別測量電熱毯和定值電阻的電壓UX和U0,如下圖:
(4)據(jù)題意可知,在該實驗,滑動變阻器除了保護電路外,還具實現(xiàn)多次測量取平均值,減小誤差的作用;
故答案為:(1)電阻;(2)B、C、E、G;(3)答案如圖所示;(4)實現(xiàn)多次測量取平均值,減小誤差.
點評 本題需要通過大體計算電熱毯的電阻,排除伏安法,利用串聯(lián)電路的分壓關(guān)系求解,選擇所用儀器設(shè)計電路,難度大.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受到平衡力作用時,一定處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
B. | 物體受到平衡力作用時,一定做勻速直線運動 | |
C. | 作用在物體上的兩個力三要素完全相同,這兩個力一定是平衡力 | |
D. | 物體受到平衡力作用時,運動狀態(tài)一定不改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% | 57% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水桶重和位置不變,杠桿平衡時怎樣使用杠桿才能省力? | |
B. | 水桶重和位置不變,杠桿平衡時具有怎樣的規(guī)律? | |
C. | 阻力和阻力臂不變,杠桿平衡時動力和動力臂之問存在著怎樣的關(guān)系? | |
D. | 杠桿平衡時.動力和動力臂、阻力和阻力臂之問存在著怎樣的關(guān)系? |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P1<P2<P4<P3 | B. | P1<P4<P3<P2 | C. | P4<P2<P1<P3 | D. | P3<P1<P4<P2 |
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