1．如圖，兩個(gè)相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水，此時(shí)都已沸騰．已知爐火的強(qiáng)度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同，因此，可以判斷出：房間甲的室溫低于（填“高于”、“低于”或“等于”）房間乙的室溫．如圖的溫度計(jì)示數(shù)是-3℃．

分析 ①沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，會(huì)汽化出大量的水蒸氣；水蒸氣遇冷就會(huì)液化，形成“白氣”，房間的溫度越低，水蒸氣的液化現(xiàn)象越明顯；
②溫度計(jì)的讀數(shù)：首先確定是零上還是零下，然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)．

解答 解：
由圖中可知：甲房間中壺嘴冒出的“白氣”更多．“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，溫度越低，液化現(xiàn)象越明顯，甲房間壺嘴冒出的白氣多，說(shuō)明了甲的氣溫低；
液柱如果趨近零刻度，溫度計(jì)示數(shù)是零下；液柱如果遠(yuǎn)離零刻度，溫度計(jì)示數(shù)是零上．如圖示數(shù)是零下．每一個(gè)大格代表5℃，每一個(gè)小格代表1℃，示數(shù)為-3℃．
故答案為：低于；-3℃．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了生活中的液化現(xiàn)象和溫度計(jì)的讀數(shù)．水蒸氣液化的條件是受冷，溫度差越大，液化現(xiàn)象越明顯．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用如圖所示的滑輪組將重為G的物體提升高度h，已知繩端所需拉力為F，動(dòng)滑輪自重為G，繩端移動(dòng)的距離為S，則下列表示該滑輪組的機(jī)械效率的表達(dá)式中錯(cuò)誤的是（繩重與各種摩擦均忽略不計(jì)）（　　）
A．η=$\frac{Gh}{FS}$×100%B．η=$\frac{G}{2F}$×100%
C．η=$\frac{G}{G+G動(dòng)}$×100%D．η=$\frac{Gh}{FS+G動(dòng)h}$×100%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在電影院偷拍是制作盜版電影慣用的方法．為此，科學(xué)家發(fā)明了一種反盜版電影的裝置，將裝置安裝在銀幕后面，其發(fā)出的紅外線（“紅光”或“紅外線”）的小孔射向觀眾席上的偷拍攝像機(jī)，從而在攝像機(jī)的感光底片上成倒立、倒立的縮小像，從而形成干擾亮點(diǎn)．此裝置的使用不會(huì)（填“不會(huì)”或“會(huì)”）影響觀眾的觀看．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下科學(xué)家中，以其名字命名力單位的是（　　）
A．帕斯卡B．牛頓C．安培D．焦耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生活中的估計(jì)值，最貼近實(shí)際情況的是（　�。�
A．一袋方便面質(zhì)量為100gB．教室黑板長(zhǎng)為15m
C．百米賽跑成績(jī)?yōu)?.28SD．八年級(jí)物理教科書(shū)重100N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，重為1140N的物體，工人師傅用600N的力勻速提升物體，物體的速度為0.2m/s，提升到指定的位置需要0.5min．（不計(jì)摩擦及繩重）
（1）工人師傅拉繩的功率是多大？
（2）滑輪組的機(jī)械效率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．學(xué)完額定功率后，小軍認(rèn)為額定功率大的燈泡一定比額定功率小的亮．請(qǐng)利用標(biāo)有“6V  2W”的燈泡L1和“6V  6W”的燈泡L2及滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明小軍的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的．
要求：
（1）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟
（2）說(shuō)明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明利用氣球做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，要使兩個(gè)氣球靠近，應(yīng)用吸管對(duì)準(zhǔn)B點(diǎn)（選填“A”、“B”或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣．
（2）如圖乙所示，將手中的鐵絲在同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸被彎折的部位，會(huì)感覺(jué)到彎折部位變熱，此現(xiàn)象說(shuō)明的物理知識(shí)是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（3）如圖丙所示，松開(kāi)封氣球口的夾子，氣球向右運(yùn)動(dòng)．
①使氣球向右運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是噴出的氣體；②以吸管為參照物，鐵架臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；③此現(xiàn)象不可以說(shuō)明C．
A．物體間力的作用是相互的   B．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．氣體流速越大，壓強(qiáng)越小   D．內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．教室里的電風(fēng)扇可以獨(dú)立的工作，說(shuō)明它們是并聯(lián)的，它們工作時(shí)兩端的電壓是220V，對(duì)人體是不安全的，我們要注意防止觸電．

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