12．從體育項目中舉一個利用慣性的例子跳遠，在交通中舉一個防止慣性造成危害的例子系安全帶．

分析 慣性是指一切物體都具有的能保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，它在生活中有很多應(yīng)用，同時也會造成一定危害．

解答 解：（1）在體育項目中，助跑類的項目以及投擲類的項目都屬于利用慣性．
（2）生活中防止慣性的例子很多：轎車高速行駛時，前排的乘客和司機都要系好安全帶；保持車距；不要超載等等．
故答案為：跳遠（撐桿跳高、跳遠、投標槍、擲鉛球等）；  系安全帶．

點評 同學(xué)們要注意，題目中的關(guān)鍵限定詞為“利用”，是有用的慣性，而不是有害的慣性，要與賽跑類項目到達終點不能立刻停下來進行區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列情況中運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（　�。�
A．火車進站B．在平直公路上勻速運動的汽車
C．公共汽車啟動D．在細繩牽引下勻速圓周運動的橡皮

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列幾種說法中正確的是（　　）
A．勻速直線運動物體的速度越大受到的力也就越大
B．假如地球引力消失，從地面上跳起在空中的人，由于具有慣性會繼續(xù)繞地球高速運動
C．同一輛車在高速路上緊急剎車時，車速越快越不容易停下來，說明物體速度越大慣性越大
D．假如沒有摩擦力，對著一列火車輕輕吹一口氣就能夠讓火車運動起來

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明和同學(xué)在打掃實驗室時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個燈泡，燈泡上標明額定電壓為4V，額定功率看不清楚．小明很想知道它的額定功率，剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個，小明用它們連成了如圖所示的電路，其中R為電阻箱，小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值，并將其記錄在如表的表格中．
電流/A0.900.800.500.360.280.22
電阻/Q81020304050
（1）當電流為0.50A時，電阻箱兩端的電壓是10V，燈泡的電阻為4Ω．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請求出小燈泡的額定功率3.2W．
（3）小明的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個電流值有錯誤，這個錯誤數(shù)據(jù)是0.22A．
（4）小明的同學(xué)認為利用圖示器材還能進行下列實驗，其中無法完成的是C．
A．測量小燈泡正常工作時的電阻         B．探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系
C．探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系      D．探究串聯(lián)電路中電流的特點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．汽車通過高速收費站時，司機看到收費站向后退去，是以汽車為參照物．在高速行駛中，會聽到車窗的縫隙處風(fēng)的呼嘯聲，這是空氣快速通過車窗縫隙時發(fā)生振動引起的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示，實驗電路中，電壓電壓為3V，小電燈額定電壓為2.5V、阻值為10Ω．
（1）根據(jù)實驗電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路．
（2）檢查無誤，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，電流表、電壓表的示數(shù)如圖丙所示時，通過小電燈的電流是0.22A，電壓是1.8V，實際功率是0.396W．
（3）改變滑動變阻器的阻值，多次測量獲得數(shù)據(jù)，得到通過小電燈的電流隨兩端電壓變化的圖象如圖丁所示．由圖象信息可知，小電燈的額定功率為0.625W，小電燈的燈絲電阻隨電壓的增大而增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗探究：測量小燈泡的電功率
【實驗器材】額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時電阻約為6Ω）、滑動變阻器（“10Ω  2A”）、新干電池兩節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干等．
【實驗步驟】
（1）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當?shù)叵蛴遥ㄟx填“左”或“右”）移動，同時眼睛應(yīng)觀察電壓表，直到電壓表的示數(shù)為2.5V．

（2）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖丙所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為0.625W，小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）．
（3）閉合開關(guān)后，若出現(xiàn)圖表中所述的現(xiàn)象，請在表中空格處填寫可能的原因．
現(xiàn)象電燈的亮暗電流表電壓表
不亮無示數(shù)有示數(shù)
可能的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小莉利用輕質(zhì)杠桿、刻度尺、金屬塊甲、小石塊乙、圓柱形塑料容器、細線和適量的水測量未知液體的密度，實驗裝置如圖所示．以下是小莉設(shè)計的實驗步驟，請你按照她的實驗思路，將實驗步驟補充完整．
（1）將金屬塊甲和小石塊乙用細繩分別懸掛在杠桿A和D端，用細線做好的繩套系住杠桿某處后，移動繩套到O點時，杠桿恰好在水平位置平衡．
（2）將小石塊乙完全浸沒在水中，且不與塑料容器相接觸，金屬塊甲移至B點，杠桿再次在水平位置平衡．用刻度尺測出AB間的距離為l1．
（3）將小石塊乙完全浸沒在待測液體中，且不與塑料容器相接觸，金屬塊甲移至C點，杠桿再次在水平位置平衡．用刻度尺測出AC間的距離為l2．
（4）用水的密度ρ水及測量出的物理量寫出待測液體的密度ρ液的表達式：ρ液=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$•ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．你提著一大袋物品回家的路上，覺得手被勒痛了，你可以在手上墊上紙（合理就行）這是通過增大受力面積的辦法減少了對手的壓強．

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同步練習(xí)冊答案