【題目】如圖，在探究響度與振幅關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小明將一端系有乒乓球的細(xì)繩栓在橫桿上，當(dāng)鼓槌敲擊鼓面時(shí)的力度越大時(shí)，乒乓球跳動(dòng)高度越高，該實(shí)驗(yàn)中使用乒乓球的目的是（ ）

A．研究乒乓球的發(fā)聲是由于乒乓球的跳動(dòng)產(chǎn)生

B．研究乒乓球發(fā)聲的響度與其跳動(dòng)高度的關(guān)系

C．研究乒乓球的跳動(dòng)高度與敲擊鼓面力度大小關(guān)系

D．顯示鼓面振動(dòng)幅度

【答案】D

【解析】

試題分析：首先要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；振動(dòng)幅度越小，響度越小．其實(shí)要知道將不易觀察的鼓面的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的跳動(dòng)，這是利用了轉(zhuǎn)換法．（1）當(dāng)用大小不同的力敲擊鼓面時(shí)，鼓面會(huì)因振動(dòng)而發(fā)出聲音，由于鼓面振動(dòng)的幅度不同，所以聲音的響度也會(huì)不同，因此這是探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，故ABC錯(cuò)誤；（2）看見(jiàn)鼓面上乒乓球在跳動(dòng)，這是一種放大的思想--即將不易觀察的鼓面的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的跳動(dòng)；說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的；故D正確．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：①尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ；

②尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ．由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為慶祝“十九大”在北京隆重召開(kāi)，整個(gè)儀征城都進(jìn)行了亮化美化，許多舊式路燈和景觀燈都換上了新的LED燈，但不知哪種燈泡更節(jié)能．小明認(rèn)為：換上的LED燈比之前的燈泡發(fā)出的光要強(qiáng)，應(yīng)該更耗電．小明的這一行為屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 提出問(wèn)題 B. 猜想假設(shè) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球．”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的一款多功能洗衣機(jī),圖乙是其簡(jiǎn)化電路圖。此款洗衣機(jī)額定電壓220V , 它有兩個(gè)檔位，當(dāng)開(kāi)關(guān)置于位置1 時(shí)（電路接入R1和R2）為加熱狀態(tài)，消耗功率為2400W ；當(dāng)開(kāi)關(guān)置于位置2 時(shí)（電路接入R2和電動(dòng)機(jī)）為保溫洗滌狀態(tài)。已知電阻R1的阻值為22Ω，水的比熱容為c水＝4.2×103J / ( kg·℃)。

（1）在洗衣機(jī)內(nèi)加入質(zhì)量為20kg 、初溫為20℃的冷水，求加熱到70℃時(shí)水吸收的熱量；

（2）求R2的阻值；

（3）已知洗衣機(jī)在保溫洗滌狀態(tài)下工作時(shí)，電動(dòng)機(jī)的功率為240W ，求此時(shí)通過(guò)電路的總電流為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)有兩支溫度計(jì)（測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）。

（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了______（選填“反射”或“吸收”）太陽(yáng)光，避免陽(yáng)光照射時(shí)，太陽(yáng)光中的____（選填“紅外線”或“紫外線”）對(duì)箱內(nèi)溫度的影響。

（2）百葉箱中的溫度計(jì)的刻度均勻，這說(shuō)明測(cè)溫物質(zhì)在測(cè)溫范圍內(nèi)溫度改變相同時(shí)，測(cè)溫物質(zhì)________的改變量相同。

（3）測(cè)量最低氣溫的溫度計(jì)應(yīng)采用凝固點(diǎn)較______的液體作為測(cè)溫物質(zhì)。測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)應(yīng)該和_________（選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”）的結(jié)構(gòu)是相似的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰

（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲中的____（選填“A”或“B”）：

（2）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，小明往燒杯中倒入溫度如圖乙所示的水，他倒入此溫度的水目的是：____。

（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在下表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)；

①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時(shí)的水溫應(yīng)為____℃；

②小明觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中____圖（選填“C”或“D”）；氣泡為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化呢？答：出現(xiàn)這種變化的主要原因是：____。

③通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件：a____；b____。

④溫度不再升高，一定就是沸騰了嗎？某同學(xué)利用寒假時(shí)間在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：水溫升高到80度時(shí)，溫度就不再上升了，而且此時(shí)水里也沒(méi)有氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)問(wèn)可能是什么原因？答：____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，（1）兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊，該實(shí)驗(yàn)是探究動(dòng)能與________的關(guān)系，通過(guò)比較_____________比較動(dòng)能大小，木塊因受到________最終靜止。

（2）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)_________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)重為200N的物體，要使它恰好全部浸沒(méi)在水中，需加50N的壓力，若撤去壓力，該物體露出水面的體積為多少?

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