7.著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)首先測出了大氣壓值,同學(xué)們用吸管喝牛奶,這是大氣壓把牛奶壓入了嘴里的,小明把如圖的氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔,玻璃管?nèi)水柱的高度增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),船閘是利用連通器的原理工作的.

分析 (1)歷史上首先測出大氣壓的數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是托里拆利實(shí)驗(yàn),他借助水銀利用了平衡法測出了大氣壓的數(shù)值.
(2)用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用.
(3)把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂時(shí),發(fā)生變化的是海拔高度,而大氣壓隨海拔的升高而減小,因此可從瓶內(nèi)外的氣壓差來分析
(4)上端開口、下部相連通的容器叫連通器,連通器中的液體不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面高度總是相平的.

解答 解:(1)意大利科學(xué)家托里拆利利用液體水銀間接測出了大氣壓的數(shù)值,此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了平衡法,即大氣壓大小等于水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng);通過計(jì)算水銀柱的壓強(qiáng)也就得出了大氣壓的數(shù)值;
(2)用吸管吸飲料時(shí),吸管內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管;
(3)把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂,瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變,而外界大氣壓隨高度的增加而減小,此時(shí)在瓶內(nèi)氣壓的作用下,會(huì)有一部分水被壓入玻璃管,因此管內(nèi)水柱的高度會(huì)增大;
(4)船閘是利用連通器原理工作的.
故答案為:托里拆利;大氣壓;增大;連通器.

點(diǎn)評 此題主要考查的是大氣壓的測量和應(yīng)用、水氣壓計(jì)、連通器等知識(shí),綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于伽利略的理想實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。
A.雖然是想象中的實(shí)驗(yàn),但它是建立在可靠的事實(shí)基礎(chǔ)上的
B.該實(shí)驗(yàn)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn),因此沒有任何使用價(jià)值
C.實(shí)驗(yàn)說明物體不受外力或合外力為零時(shí),只能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.實(shí)驗(yàn)說明要物體禁止就必須有力的作用,沒有力作用的物體就運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.下表是測得的某區(qū)域不同高度處的大氣壓值(將海平面的高度記為零),分析可得:該地區(qū)海拔高度500m以下,大氣壓強(qiáng)p隨高度h變化的關(guān)系p=p=105Pa-10h$\frac{Pa}{m}$.
h/m0100200300400500
p/pa1×1050.99×1050.98×1050.97×1050.96×1050.95×105

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15.下列工具中,正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.瓶蓋起子B.修剪樹枝的剪刀C.天平D.筷子

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2.下列有關(guān)熱現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體
B.聞到桂花香是分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
C.冬天人們在溫泉池中覺得暖和是利用熱傳遞來改變?nèi)梭w內(nèi)能的
D.氣體很容易被壓縮的原因是氣體分子間沒有作用力

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12.在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,杠桿停在如圖所示的位置,此時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了避免杠桿自重對杠桿平衡的影響、便于讀出力臂的長度
(2)在實(shí)驗(yàn)中,多次改變力和力臂的大小是為了C(選填序號)
A.減小摩擦                    B.使每組數(shù)據(jù)更精確
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律        D.多次測量取平均值減小誤差
(3)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了下面的表格,請幫助他把表格的空格填好,其數(shù)值為0.49N.
動(dòng)力(牛)動(dòng)力臂(米)阻力(牛)阻力臂(米)
11.960.043.920.02
20.060.980.03
32.450.031.470.05

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19.如圖是一些研究電磁現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的示意圖,關(guān)于這些實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。
A.四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都有電流的磁效應(yīng)發(fā)生
B.乙實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)后導(dǎo)體棒ab由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),這個(gè)過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.丙實(shí)驗(yàn)中,兩線圈匝數(shù)不同,滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),電磁鐵吸引大頭針個(gè)數(shù)不同,說明電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小無關(guān)
D.丁實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動(dòng),電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明只要導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng),就一定能產(chǎn)生電流

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16.為了進(jìn)一步提高學(xué)生的身體素質(zhì),營造全員鍛煉氛圍,幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,達(dá)到每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)目標(biāo),曲阜開展了“陽光大課間”活動(dòng),小紅同學(xué)在做“引力向上”時(shí),涉及到的物理估測數(shù)據(jù),其中分析正確的是( 。
A.小紅的重力50N
B.小紅向上移動(dòng)的距離約為10cm
C.小紅做功的功率約為1000W
D.小紅一次引體向上做的功最拉近250J

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17.下列對常見物理量的估計(jì)正確的是( 。
A.中學(xué)生的重力約為50NB.人的密度約為0.5×103kg/m3
C.現(xiàn)在教室內(nèi)的氣壓約為105PaD.中學(xué)生正常步行的速度約為5m/s

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