分析 (1)為減小誤差,實驗可采用多次測量求平均值;
(2)掌握伏安法測電阻的實驗原理:R=$\frac{U}{I}$;
(3)首先確定電壓表、電流表的量程和分度值,讀出電壓和電流值,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計算出電阻的阻值;
(4)由于滑動變阻器串聯(lián)在電路中,當(dāng)去掉R0、重新接入Rx時,電阻兩端的電壓發(fā)生變化,而實驗中認為電阻兩端電壓不變,導(dǎo)致實驗錯誤,實驗電路圖設(shè)計不合理.
解答 解:(1)為了減小實驗結(jié)果的誤差,實驗可采取的辦法是多次測量求平均值;
(2)伏安法測電阻的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$;
(3)由圖乙知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,電壓表的示數(shù)為2.8V;電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A;則:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.8V}{0.5A}$=5.6Ω;
(4)在該實驗設(shè)計中:由于滑動變阻器串聯(lián)在電路中,當(dāng)去掉R0、重新接入Rx時,電阻兩端的電壓發(fā)生變化,而實驗中認為電壓不變,導(dǎo)致實驗計算結(jié)果錯誤,該實驗存在缺陷,設(shè)計不合理.
故答案為:(1)多次測量;(2)R=$\frac{U}{I}$;(3)5.6;(4)待測電阻兩端的電壓發(fā)生了變化.
點評 本題考查了伏安法測電阻實驗的原理和實驗誤差的處理、電表的讀數(shù)、歐姆定律的應(yīng)用等,考查的內(nèi)容較多,實驗設(shè)計的分析對學(xué)生來說有一定難度;本實驗考查的內(nèi)容是?純(nèi)容,平時注意多積累相關(guān)知識、多總結(jié)解題方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓--萬有引力定律 | B. | 高琨--光纖通信 | ||
C. | 阿基米德--杠桿平衡條件 | D. | 奧斯特--電流的熱效應(yīng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水壺中的水沸騰后,壺蓋被水蒸氣頂起 | |
B. | 兩手相互摩擦,手心變熱 | |
C. | 用氣筒給自行車胎打氣時,氣筒壁會發(fā)熱 | |
D. | 隕石落入大氣層后,隕石與空氣摩擦生熱、發(fā)光 |
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